分析 分析题图:图示表示一个细胞的亚显微结构立体模式图的一部分,其中1为染色质,2为核仁,3是核糖体,4是线粒体,5是细胞质基质,6是细胞壁,7是叶绿体,8是内质网,9是液泡,10是高尔基体.
解答 解:(1)结构2为核仁,其与核糖体的形成及某种RNA的合成有关.
(2)图中标号1为染色质,属酸性,可被碱性染料染上深色.
(3)质壁分离指的是植物细胞在高渗环境下,因水分从液泡中流失而出现的原生质层与细胞壁分离的现象.质壁分离的条件之一是细胞外溶液的浓度大于细胞液浓度,这里的“浓度”为单位体积溶液中的分子个数,水分子具有从低浓度溶液向高浓度溶液流动的特点.葡萄糖,氨基酸和氯化钾都是小分子或者离子,所以这三种溶液单位体积的水分子数量小于细胞内液,于是造成细胞失水,出现质壁分离现象.淀粉和蛋白质溶液都为大分子,质量分数10%的两种溶液浓度跟细胞液是差不多且淀粉和蛋白质的溶解度有限,故在淀粉和蛋白质溶液中不会发生质壁分离现象.所以,能引起质壁分离现象的是①②⑤.
(4)该细胞中能产生ATP的细胞器有4线粒体和7叶绿体.
(5)唾液腺细胞为动物细胞,含有中心体,但不存在的6细胞壁、7叶绿体、9液泡;由于该细胞具有分泌唾液(内含分泌蛋白--唾液淀粉酶)的功能,根据结构和功能相适应的特点,细胞中特别丰富的细胞器是3核糖体、8内质网、10高尔基体.
故答案为:
(1)2
(2)酸 碱性染料
(3)①②⑤
(4)4、7
(5)6、7、9 中心体 3、8、10
点评 本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2016届湖北省襄阳市高三(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O来自于氨基酸的﹣COOH
B. 细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动转运过程
C. 与b和c过程有关的膜性结构是内质网、高尔基体、线粒体、核糖体、细胞膜
D. 与图中③不直接相通,但膜成分最为相似的是高尔基体,用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中,则出现3H的部位依次为①③②⑥④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种RNA病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,那么Y抑制该病毒增殖的机制是
A.抑制该病毒RNA的转录过程 B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程
C.抑制该RNA病毒的反转录过程 D.抑制该病毒RNA的自我复制过程
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲代 | 子代表现型及数量 | ||||
基因型 | 表现型 | 黑毛粗糙 | 黑毛光滑 | 白毛粗糙 | 白毛光滑 |
①× | 黑光×白光 | 0 | 18 | 0 | 16 |
②× | 黑光×白粗 | 25 | 0 | 0 | 0 |
③× | 黑粗×白光 | 10 | 8 | 7 | 9 |
④× | 黑粗×白粗 | 15 | 4 | 16 | 3 |
⑤× | 白粗×白粗 | 0 | 0 | 32 | 12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 尿素通过细胞膜 | B. | 人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖 | ||
C. | 肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+ | D. | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ①② | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 造血干细胞分化形成B细胞的过程中,其全能性得到表现 | |
B. | B细胞属于高度特化的体细胞,不能再继续分化 | |
C. | 在不发生变异的情况下,造血干细胞和B细胞中的核DNA完全相同 | |
D. | 在不发生变异的情况下,造血干细胞和B细胞中的RNA完全不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋时两神经元的膜电位均表现为外正内负 | |
B. | 神经元A和B的动作电位是同步发生的 | |
C. | s处的神经递质可引起神经元A和B产生兴奋 | |
D. | s 处液体中的蛋白质比血浆中的少 |
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