某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图,请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方分别是
A.①②③④、人体内无③过程
B.①③④、人体内无②过程
C.①③④、人体内无③过程
D.①④、人体内无②过程
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因治疗只能治疗一些传染病,如艾滋病 | |
B. | 基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因 | |
C. | 基因治疗的主要原理是引入健康基因并使之表达 | |
D. | 基因治疗在发达国家已成为一种常用的临床治疗手段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常 | |
B. | 甲发生染色体交叉互换形成了乙 | |
C. | 甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同 | |
D. | 图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄一中高一下第一次学情反馈生物卷B(解析版) 题型:选择题
如图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知( )
A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍
B.观察染色体形态和数目通常在丙时期
C.丙→戊的过程中可发生姐妹染色单体的分离
D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄一中高一下第一次学情反馈生物卷B(解析版) 题型:选择题
下列有关有丝分裂的叙述中不正确的是( )
A.动、植物细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化完全相同
B.动、植物细胞有丝分裂的末期,分裂成两个子细胞的方式相同
C.显微镜下判断某细胞处于有丝分裂的哪个时期的依据是细胞内染色体的存在状态
D.细胞周期不同时期所经历时间的长短可用每时期的细胞数与计数细胞总数的比值表示
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄一中高一下第一次学情反馈生物卷B(解析版) 题型:选择题
下列各项措施中,最有利于延长水果保鲜时间的是 ( )
A.充入O2 ,温度为5℃ B.充入CO2 ,温度为25℃
C.充入O2 ,温度为25℃ D.充入CO2 ,温度为5℃
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{4}$、$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$、$\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{4}$、$\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{3}{8}$、$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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