精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
17.有丝分裂和减数分裂的共同点是(  )
A.同源染色体联会B.姐妹染色单体分开
C.同源染色体分离D.子细胞染色体数目减半

分析 有丝分裂和减数分裂过程的比较:

比较项目有丝分裂减数分裂
染色体复制间期减I前的间期
同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体,非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体,同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象
分离与组合也不出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合
着丝点的
行为
中期位置赤道板减I在赤道板两侧,减II在赤道板
断裂后期减II后期

解答 解:A、同源染色体的联会只发生在减数分裂过程中,A错误;
B、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,都会发生着丝点分裂,两条染色单体分开,B正确;
C、同源染色体的分离只发生在减数分裂过程中,C错误;
D、有丝分裂前后染色体数目不变,减数分裂产生的子细胞中染色体数目减半,D错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能列表比较两者,并能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是(  )
①孟德尔的豌豆杂交实验       ②摩尔根的果蝇杂交实验       ③DNA的X光衍射实验.
④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验   ⑤肺炎双球菌转化实验.
A.①②B.②③C.③④D.④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为某哺乳动物体内的一个细胞示意图,有关该细胞的叙述正确的是(  )
A.该细胞可表示肝细胞
B.该细胞处于有丝分裂分裂前期
C.该细胞中含一个染色体组
D.染色体1和2上的基因,在亲子代传递中不遵循基因的自由组合定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关低温诱导植物染色体数目的变化实验,说法不正确的是(  )
A.原理是:低温作用于正在分裂的细胞,抑制纺锤体的形成,染色体不能移向细胞两极,使细胞内染色体数目加倍
B.该实验临时装片制作的程序为:选材→固定→解离→漂洗→染色→制片
C.实验试剂及作用分别为:卡诺氏液→固定,改良苯酚品红染液→染色,质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液→解离
D.如果以洋葱根尖为实验材料,显微镜下会观察到所有细胞中的染色体数目已加倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于如图(1、2)两种分子的说法正确的是(  )
A.①为DNA,在正常情况下复制后形成两个相同的DNA
B.②为tRNA,一种tRNA可携带不同的氨基酸
C.遗传信息位于②上
D.①和②共有的碱基是A、C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列选项中,属于染色体异常遗传病的是(  )
A.抗维生素D佝偻病B.苯丙酮尿症C.猫叫综合征D.原发性高血压

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.栗瘿蜂是影响板栗生产的主要害虫之一,引入长尾小蜂可控制栗瘿蜂的数量,二者的数量消长规律如图,下列说法正确的是(  )
A.两条曲线的交点表示两种生物的数量相等
B.引入长尾小蜂防治栗癭蜂属于生物防治
C.利用性信息索诱捕栗瘿蜂,属于化学防治
D.长尾小蜂和栗瘿蜂为竞争关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图,①-④分别表示人体内不同部位的液体.下列说法错误的是(  )
A.内环境是指①②④构成的细胞外液环境
B.①可以运输激素、气体和代谢废物等
C.②处液体增多会造成组织水肿
D.②处氧气浓度高于①处

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.一个双链DNA上有3000碱基对,则由该DNA控制合成一条多肽链,这条多肽链最多含有的氨基酸数是(  )
A.500B.1000C.1500D.3000

查看答案和解析>>

同步练习册答案