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下列有关生命系统的叙述,正确的是

A.细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统
B.所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次
C.蛋白质和核酸等大分子是生命系统中最基础的层次
D.生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

A

解析试题分析:细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统,A正确;植物没有“系统”层次,单细胞生物没有“组织、器官、系统”三个层次,B错。蛋白质和核酸等生命大分子是系统,但不是生命系统,C错误;一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物应该是群落,而不是的生态系统,D错。
考点:本题考查生命系统的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关植物的克隆的相关叙述中,正确的是

A.在培养基中加入不同浓度的氯化钠溶液,可诱发和筛选出抗盐植株
B.植物组织培养过程中植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节
C.植物组织培养过程中,培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的可能原因有染色体畸变,细胞核变异或非整倍体产生等,但其结果是可逆的
D.若原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测,可以采用质壁分离的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

BrdU能替代T与A配对,而渗入新合成的DNA链中。当用姬姆萨染料染色时,DNA分子中不含BrdU的链为深蓝色,含BrdU的链为浅蓝色。现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养,下图a~c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期,源自1条染色体的各染色单体的显色情况(阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色)。有关说法正确的是

A.1个DNA复制3次所产生的子代DNA,分别位于2条染色体上
B.b图每条染色体中,均有1个DNA的其中1条脱氧核苷酸链含BrdU
C.1个染色体形成2条染色单体的同时,DNA也完成了复制
D.c图中,有2条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdU

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

棕熊冬眠前食量增加,体重随之剧增,以应付漫长的冬眠。棕熊体重增加的成分主要是

A.水 B.蛋白质 C.油脂 D.糖元

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

马铃薯表观光合速率与温度、CO2浓度的关系如右图所示。下列叙述正确的是

A.环境温度为30℃,最有利于提高马铃薯的产量
B.当温度从10℃升至20℃时,呼吸速率不断下降
C.光合作用的最适温度与环境中CO2的浓度有关
D.随着表观光合速率降为0,真正光合速率也降为0

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某成年人从25℃环境来到10℃环境中,体温维持正常,其散热变化如图所示。下列叙述正确的是

A.a-b段的散热量少于产热量
B.b-c段散热加快是由于汗液分泌增加
C.c-d段皮肤血管逐渐舒张
D.d-e段的产热速率大于a-b段

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在日光下,植物叶片中的叶绿素

A.大量吸收绿光 B.等量吸收不同波长的光
C.主要吸收蓝紫光和绿光 D.主要吸收蓝紫光和红光

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示细胞膜的亚显微结构,下列叙述错误的是(  )

A.细胞膜的基本骨架是②
B.细胞膜的功能复杂程度主要与①有关
C.②是静止的,但①是运动的,所以细胞膜具有流动性
D.CO2、H2O通过细胞膜的方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某些物质的跨膜运输示意图,有关叙述正确的是        (  )

A.所有图均表示主动运输
B.图甲、乙和丁中均表示自由扩散
C.图甲和图丙表示主动运输,图甲和图丁表示被动运输
D.图丙一定表示主动运输,而图甲、乙和丁可表示被动运输

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