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将①、②两个植株杂交,得到③,将③再做进一步处理,如图所示.下列分析错误的是(  ) 
A、由③到⑦过程发生了等位基因的分离、非等位基因的自由组合
B、获得④和⑧植株的原理不同
C、若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1
1
4
D、图中各种筛选过程均不改变基因频率
考点:生物变异的应用
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:③④表示诱变育种,③⑤⑩表示杂交育种,③⑥表示多倍体育种,③⑦⑨表示单倍体育种.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:A、由③到⑦过程,涉及到产生花粉的减数分裂,发生了等位基因的分离、非等位基因的自由组合,A正确;
B、获得④的原理是基因突变,获得⑧植株的原理是基因重组,二者原理不同,B正确;
C、若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株是⑤自交而来的,其中能稳定遗传的个体占总数的
1
2
×
1
2
=
1
4
,C错误;
D、图中各种筛选过程涉及到人工选择,均改变基因频率,D错误.
故选:CD.
点评:本题以作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系,这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

肝细胞能将甲醛转化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能,研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验,实验分组设计如下(“﹡”表示还没完成的实验步骤).
组别培养环境肝脏小块
(数目相同)
A组含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液
B组含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液
C组不含甲醛的肝脏培养液
(1)表中,除A组外,还需放置肝脏小块的是
 
组.
(2)如图中曲线
 
是C组实验的结果,说明肝细胞在代谢过程中会
 

(3)图中曲线乙是
 
组实验的结果,这说明
 

(4)研究发现一定浓度的甲醛会诱发淋巴细胞染色体断裂,为进一步验证肝脏的解毒功能,研究人员同时进行了如下实验.
方法步骤如下:
①新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份,备用.
②按上表的实验设计培养肝脏15分钟后,取三组装置中的肝脏培养液,分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间.再分别取淋巴细胞染色、制片.然后在显微镜下寻找处于
 
(填细胞周期的某具体时期)的细胞,观察其细胞内
 
,进行对比分析.
③实验结果:添加了
 
组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常,而其他两组的淋巴细胞正常.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物(芦蒿、香莲)的池塘生态系统模式图.请据图回答问题:
(1)该生态系统的基石包含的生物有
 
与香莲竞争最激烈的生物是
 
;人占有
 
 个营养级.
(2)水生植物自下而上分别配置在群落的不同高度上,形成了群落的
 
 结构.
(3)在人工影响下,池塘的物种逐渐丰富,其群落演替类型是
 

(4)若要调查生活在塘泥中的小动物类群丰富度,可以采用
 
法进行采集调查.
(5)图中未呈现的生态系统的组成成分有
 
.人从生产者获得能量效率最高的食物链为
 
.在该生态系统中,水草的能量除了未被利用的一部分和被分解者分解利用之外,其他的能量去向是
 

(6)该生态系统的功能是
 
 和
 
 及信息传递.信息传递在生态系统中的作用是调节
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法完全正确的项数是(  )
①将某精原细胞全部DNA的每条单链用15N标记后转入含14N的培养基中培养,若进行减数分裂形成四个精子细胞,则所有细胞均含有15N  
②受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方   
③用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,将收获的种子种植并自交,后代约有
1
16
为纯合体  
④细菌分裂生殖时,导致子代之间差异的可能原因是基因突变和染色体变异.
A、一项B、二项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

某农科所为研究影响植物生长的外界因素,在大棚内种植了玉米、大豆等多种植物.请回答下列问题:
(1)与大豆根尖细胞吸收NO3-密切相关的生理过程是
 
,相关的细胞器有
 
 
,其中N元素在叶肉细胞中可参与构成的生物大分子有
 
.(写出一种即可)
(2)如果密闭大棚内(温度恒定)一昼夜空气中的CO2含量变化如甲图所示,则:
 ①B点时光合作用强度
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用强度,积累有机物最多的点是
 

②经过一昼夜,大棚内有机物的含量会
 
(填“增加”“减少”或“不变”).据图分析原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将两匹奔跑速度快、耐力持久的种马交配,所生小马一定能继承“双亲”的特征,不仅跑得快,而且耐力持久.
 
(判断对错).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人类某单基因遗传病的系谱图,有关判断错误的是(  )
A、该遗传病可能是隐性性状
B、致病基因可能在X染色体上
C、Ⅱ3和Ⅱ4的基因型可能不同
D、Ⅱ3和Ⅱ4从亲代获取致病基因的概率可能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是某湖区生态系统部分生物的食物关系图,图乙是对某引进经济鱼类进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图,请据图回答问题:

(1)若由于某种原因导致螺蛳全部死亡,该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将
 

请写出此时鲫鱼获得能量最少的食物链
 

(2)图乙在t1时用标志重捕法调查该鱼类的种群密度,第一次捕获30条全部标志后释放,一天后进行第二次捕捉,在第二次捕获中,未标志的40条、标志的10条,估算该鱼类种群在t1时是
 
条.
(3)图乙中,在t1时期该鱼类种群的年龄组成为
 
型,请根据第(2)小题的数据画出该鱼种群数量与时间的关系曲线图(要求标出tl、t2对应的实际数值)
 

(4)下表是该湖区生态系统的营养级和能量流动情况的调查结果.表中的A、B、C为不同
的营养级,D为分解者.
同化总量(106J)储存能量(106J)呼吸消耗能量(106J)
A950250700
B1003565
C15510
D18080100
分析上表可知,流入该生态系统的总能量为
 
 106J,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为
 

(5)农民在湖区周围的农田耕作时,由于施肥过多使大量的氮、磷等无机盐流入湖区,导致水葫芦和藻类疯长,从生态工程的角度分析,这是违背了
 
原理.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与果酒、果醋和腐乳制作以及固定化酵母制备相关的叙述,正确的是(  )
A、只有一个实验使用的菌种是原核生物
B、果酒的制作过程中也可能要使用酒精
C、腐乳外面的“皮”是由毛霉的菌丝组成
D、制作好的凝胶珠中的酵母处于休眠状态

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