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    与卵细胞形成过程相比，精子形成过程特有的是（　　）
    A、染色体数目减半
    B、精细胞的变形
    C、非同源染色体自由组合
    D、同源染色体两两配对
    考点：精子和卵细胞形成过程的异同
    专题：
    分析：精子的形成与卵细胞的形成过程的比较
      精子的形成 卵细胞的形成
    不同点 形成部位 精巢 卵巢
    过　程 变形期 无变形期
    性细胞数 一个精母细胞形成四个精子 一个卵母细胞形成一个卵细胞
      细胞质的分配 均等分裂 不均的分裂
    相同点 成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半
    解答： 解：A、精子和卵细胞形成过程中都有染色体数目的减半，A错误；
    B、精子形成过程需要变形，而卵细胞不需要，B正确；
    C、精子和卵细胞的形成过程中都有非同源染色体的自由组合，C错误；
    D、精子和卵细胞的形成过程中都有同源染色体两两配对（联会），D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子和卵细胞形成过程的异同，要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，能对两者进行比较，并能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某动物细胞亚显微结构模式图，与该图有关说法正确的是（　　）
    A、②结构只能存在于该类细胞中
    B、①和⑥在结构上有直接联系
    C、图中具有双层膜的结构只有⑤
    D、若该细胞为吞噬细胞，则其在吞噬细菌时，体现了③的结构特性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态农业比一般农业（　　）
    A、投入多，产出多，污染少，可持续发展能力强
    B、投入少，产出多，污染少，可持续发展能力强
    C、投入一样，产出相当，污染少，可持续发展能力强
    D、投入和产出都较少，污染相同，可持续发展能力强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于种群的叙述，正确的是（　　）
    ①湖泊中所有的鱼是一个种群      
    ②内蒙古草原上的全部牛是一个种群
    ③稻田中所有的稗草是一个种群
    ④决定种群密度大小的因素是年龄组成和性别比例
    ⑤种群密度的大小决定于出生率和死亡率、迁入率和迁出率．
    A、②③⑤B、①④⑤
    C、④⑤D、③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因的随机重组和配子形成过程中的基因突变分别发生在（　　）
    ①分裂间期DNA复制过程
    ②有丝分裂形成子细胞的过程
    ③减数第一次分裂过程中
    ④减数第二次分裂前期
    ⑤配子受精形成合子的过程．
    A、.④①B、②⑤C、③④D、③①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体内化合物的说法正确的是（　　）
    A、RNA是细胞质内的遗传物质
    B、糖蛋白、抗体都具有特异性
    C、大分子蛋白质通过主动运输进入细胞
    D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为两种不同生物体的处于生活状态的细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：

    （1）如图1所示细胞的名称是
     
    ；通常情况下，该细胞是否具有增殖能力？
     
    ；研究图1所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是
     
    ．
    （2）若利用甲基绿和吡罗红两种染色剂对细胞进行染色，以观察图1所示细胞中DNA和RNA的分布，依据的原理是
     
    ．
    （3）当如图2所示细胞吸入18O2后，18O2将在③中的
     
    （填名称）被利用，并首先在
     
    （填物质名称）中检测到18O的存在．
    （4）若将图2所示细胞置于适宜浓度的KNO3溶液中，与质壁分离复原有关的细胞器是
     
     （填序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内有关生理过程，请据图回答：

    （1）由胃酸刺激引起胰液分泌属于
     
    调节；图中X代表
     
    （神经结构），受到食物刺激后兴奋在神经中枢的细胞间通过
     
    （结构）传递．
    （2）人体禁食期血糖浓度能保持相对稳定，依赖于图中Y物质的分解或转化，与此有关的激素有
     
    ，Y可代表的物质有
     
    ．
    （3）．为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体．然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

    ①在上述实验中设置A瓶的目的是什么？
     
    ．
    ②将其余的装置与A瓶分别比较，可得出哪些结论？
     
    ．
    ③如果研究者想进一步研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，应如何设计实验？（提供实验大白鼠、甲状腺激素、注射器及其他必需的材料和器具）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我们常常听说过这样一句话“被吓出了一身冷汗”，与此生理过程有关的激素是（　　）
    A、生长激素B、抗利尿激素
    C、胰岛素D、肾上腺素

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