A. | 所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇 | |
B. | F1代黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同 | |
C. | F2代黑斑蛇的基因型与F1代黑斑蛇的基因型相同 | |
D. | 黄斑是隐性性状 |
分析 根据题意和图示分析可知:让F1黑斑蛇之间自交,在F2中有黑斑蛇和黄斑蛇两种表现型同时出现,这说明黑斑相对于黄斑是显性性状(用A、a表示),则F1黑斑蛇的基因型为Aa,亲本中黑斑蛇的基因型也为Aa,黄斑蛇的基因型均为aa.
解答 解:A、黑斑蛇的基因型为A_,可见其亲代中至少有一方是黑斑蛇,A正确;
B、根据分析可知,F1黑斑蛇与亲代黑斑蛇的基因型相同,均为Aa,B正确;
C、F2黑斑蛇的基因型为AA或Aa,而F1黑斑蛇的基因型是Aa,两者的基因型不一定相同,C错误;
D、由于F1代黑斑蛇之间自交,在F2代中有黑斑蛇和黄斑蛇两种表现型同时出现,发生性状分离,所以黄斑是隐性性状,D正确.
故选:C.
点评 本题结合题图,考查基因分离定律及应用,意在考查考生从题文和题图中提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能用文字数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力.
科目:高中生物 来源:2016届湖北省襄阳市高三(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律,以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交实验,结果如表.下列分析判断不正确的是( )
亲本 | F1表现型 | F2表现型及数量 |
绿茎尖果× 绿茎钝果 | 红茎尖果 | 红茎尖果271 红茎钝果90 绿茎尖果210 绿茎钝果71 |
A.这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的
B.荞麦的主茎颜色和瘦果形状这两对相对性状独立遗传
C.荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状
D.荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 等位基因随同源染色体分开而分离 | |
B. | 具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比3:1 | |
C. | F1与隐性亲本测交,后代表现型之比1:1 | |
D. | 雌雄配子结合的机会均等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 所有的酶都在核糖体上合成 | |
B. | 酶在化学反应前后自身化学性质不会改变 | |
C. | 酶之所以能够作为催化剂是因为增加了反应的产物 | |
D. | 酶都产生于活细胞内,但其催化作用的发挥不一定依赖于细胞环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该图为组成活细胞的化合物,则A中含有的元素为H、O | |
B. | 若该图为组成活细胞的有机化合物,则A的元素组成中一定有C、H、O、N、P、S | |
C. | 若该图表示的是活细胞中的化学元素,则A是氧元素 | |
D. | 若该图表示的是活细胞中的化学元素,则其中Mo的含量很少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只含有C、H、O | B. | 在4℃条件下易变性 | ||
C. | 含有氨基和羧基 | D. | 也能催化淀粉合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自养、厌氧异养、需氧异养 | B. | 需氧自养、厌氧自养、自养 | ||
C. | 厌氧自养、需氧异养、光能自养 | D. | 厌氧异养、光能自养、需氧异养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无氧、干燥的环境细胞呼吸最弱,有利于果蔬储藏 | |
B. | 水稻根部主要进行无氧呼吸,以适应缺氧环境 | |
C. | 用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油,主要利用了酵母菌的无氧呼吸 | |
D. | 马拉松比赛中人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞摄取、处理埃博拉病毒 | |
B. | 浆细胞合成并分泌抗体 | |
C. | B淋巴细胞增殖,分化形成效应B细胞裂解靶细胞 | |
D. | T淋巴细胞合成并分泌淋巴因子 |
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