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如图甲是突触的亚显微结构,A.d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是

A.图甲中细胞在胚胎发育早期进行分裂时DNA含量变化如图乙所示。
B.图甲中兴奋由b传至c的过程中,膜外电流方向是b→c
C.经④释放的神经递质必然引起神经元d的兴奋
D.③内的神经递质只能经④释放再作用于⑥

D

解析试题分析:胚胎发育早期进行的分裂是有丝分裂,而图乙是减数分裂,A错误;神经纤维上膜外电流方向与神经冲动传导的方向相反,膜外电流方向是c→b,B错误;④释放的神经递质引起下一个神经元兴奋或抑制,C错误;神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,D正确。
考点:本题考查兴奋传导相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关克隆技术的叙述正确的是

A.动物细胞培养时,保留接触抑制的连续细胞系获得不死性,但不致癌
B.由于植物细胞具有全能性,水稻在多次传代培养后,其细胞全能性的表达能力不变
C.从个体中分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求
D.若原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测,可以采用质壁分离的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列属于人体内环境的组成成分的是
①血浆、组织液和淋巴         ②血红蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰岛素        ④激素、突触小泡和氨基酸

A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出如图所示的曲线图。下列相关叙述错误的是

A.实验过程中酵母菌种群的年龄组成有变化
B.种群数量在不同时间的增长速率可能相同
C.本实验中不存在对照
D.每次取样前应将培养瓶振荡摇匀

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素,科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾,适当时间后用杀虫灯诱杀,统计标记个体的个数占释放总数的比例(回收率),结果如图。下列叙述正确的是
(注:横轴为诱捕灯间距)

A.若标记总量为 N,回收率为 a,则斜纹夜蛾的种群密度为 N/a
B.诱捕距离加大,被标记个体占被诱捕总数的比例上升
C.该研究说明,杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关
D.用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是

A.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同,基因表达产物不同
B.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同,基因表达产物不同
C.胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失,分化成为胰岛样细胞
D.胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响,分化是由基因决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表中有关人体细胞化合物的各项内容,正确的是

A.① B.② C.③ D.④ 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见右图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是

A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
B.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离
C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 
D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图甲表示以右侧的一条链为模板合成左侧子链的过程,图乙表示生物体遗传信息的传递过程示意图。关于两图的下列描述中,正确的是:

A.甲图中两条链的基本单位完全相同
B.甲图所示过程对应乙图中的①
C.乙图中的①~③过程均可发生碱基互补配对
D.只要条件满足,①过程也可在生物体外进行

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