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    分析下图中化合物的结构，回答下列问题。

    （1）该化合物是由氨基酸脱去____分子水而形成，该化合物中的氨基酸种类不同是由R基决定的，其编号是 。

    （2）右图代表的物质名称：

    （3）DNA彻底水解得到 种化合物。

    （4）在对细胞膜的成分进行鉴定时，可在制得成分中加入双缩脲试剂，如果产生 反应，即可以证明细胞膜成分中含有蛋白质。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届四川广元市高三第二次高考适应性统考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    玉米是遗传学实验的好材料。请分析回答下列问题：

    （1）下图表示紫色玉米籽粒中两种相关色素的合成途径，

    ①决定红色籽粒的基因型有 种。

    ②基因型为AaBb的植株自交，后代籽粒中紫色籽粒占 。

    ③玉米的白化苗是其控制叶绿索合成的基因缺失了一段DNA，导致该基因不能正常表达。此事实表明基因控制性状的方式之一为 。

    （2）玉米宽叶基因T和窄叶基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tl的宽叶植株甲，其细胞中9号染色体如图一所示。

    ①该宽叶植株甲的变异类型属于 。

    ②为了确定宽叶植株甲的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1,如果Fi表现型及比例为 ，则说明T基因位于异常染色体上。

    ③以宽叶植株甲为父本，正常的窄叶植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株宽叶植株乙，其染色体及基因组成如图二所示。分析该宽叶植株乙出现的原因是由于 ．（填“父本”或“母本”）减数分裂过程中 未分离。

    ④若③中得到的宽叶植株乙在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含l条和2条9号染色体的配子，那么以宽叶植株乙为父本进行测交，后代个体中染色体异常植株占 。

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁抚顺高三第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中甲曲线表示在适宜温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势。下列相关分析正确的是

    A．在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大

    B．图中E点代表该酶的最适pH，H点代表该酶的最适温度

    C．若想短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点

    D．研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应，均可得到上图曲线

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    科目：高中生物 来源：2016届北京市高三3月综合能力测试（二）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究者在研究果蝇眼色的过程中，偶尔获得了亮红色的个体。为了探明亮红眼果蝇的遗传特性，进行了下面的系列实验。

    （1）首先，研究者利用野生型果蝇（红褐眼色）与亮红眼色果蝇进行了杂交实验，结果如表1所示

    在野生型果蝇群体中偶然出现亮红色个体的根本原因是 。从表1的杂交结果中可以看出，果蝇的红褐眼/亮红眼眼色性状由 对基因控制，控制亮红眼的基因位于 （选项“常”或“X”）染色体上，为 （选项“显”或“隐”）性基因。

    （2）已知控制正常翅/残翅的基因（B，b）位于果蝇的2号染色体，控制灰体/黑檀体的基因（D，d）位于果蝇的3号染色体，其中的残翅和黑檀体为突变性状。

    ①将亮红眼果蝇与残翅果蝇进行杂交，F1代均为红褐眼正常翅果蝇，将F1果蝇与 （性状）果蝇杂交，则后代中出现4种不同的性状，且比例为1:1:1:1．

    ②而将亮红眼果蝇与黑檀体果蝇进行杂交，F1代均为红褐眼灰体果蝇，F1代的测交后代中出现了4种不同的性状，但比例为9:9:1:1，其中比例较少的两种性状分别为 ，出现这两种性状的原因是 。

    ③综上可以判断出，控制红褐眼/亮红眼的基因位于 号染色体上。请在答题纸图中标出野生型果蝇控制红褐眼/亮红眼、正常翅/残翅、灰体/黑檀体的基因在染色特上的相应位置。控制红褐眼/亮红眼的基因如果为一对，用A/a表示；如果为两对，用A/a和E/e表示。

    （3）决定果蝇眼色的色素主要有果蝇蝶呤和眼黄素两类，果蝇的眼色是两类色素叠加的结果。进一步的研究表明，果蝇亮红眼色的出现是scarlet基因突变的结果，该基因表达出的蛋白质负责将眼黄素前体向色素细胞转运。从该蛋白发挥作用的位置来看，它可能是一种 蛋白。与野生型果蝇相比，亮红眼色果蝇眼睛中的这两种色素含量应为 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东曲阜高一上学期期末模块考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂图像与图解，其中字母表示时间点，O→F时间段表示一个完整的细胞周期。请据图回答问题。

    （1）图1所示的细胞变化发生在图2中的 时期（填字母）。

    （2）O→B时段为细胞有丝分裂的 期，此时细胞内发生的活动主要是

    （3）图中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为 ，这种比例将持续到图2的

    点才可能开始变化。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．研究人员在密闭广口瓶中用二氧化碳缓冲液培养小球藻，在适宜温度条件下，先给予6小时适宜光照然后再置于黑暗条件下6小时，溶液pH的变化情况如图所示，回答下列有关问题：
    （1）AC段与CE段比较，小球藻细胞中直接产生ATP的不同部位是叶绿体中类囊体薄膜．
    （2）AB、BC段的斜率不同，造成这种差异的主要影响因素有两种，外因是二氧化碳浓度，内因是pH的变化会影响酶活性．
    （3）在小球藻的叶绿体基质中，AB、BC、CD对应的时间段内CD，时间段内C3化合物的相对含量最多．
    （4）研究人员增大二氧化碳缓冲液的浓度（仍将pH调到7），结果发现小球藻的光合速率并没有提高反而降低，造成该现象的主要原因可能是二氧化碳缓冲液的浓度过高，导致细胞失水．
    （5）如果继续延长实验时间，最终细胞中产生二氧化碳的主要场所是细胞质基质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图若 O 表示某精子，据图分析，下列叙述不正确的是（　　）
    A．A 细胞内含有两个染色体组和两个四分体
    B．C 细胞含有两个染色体组和两对同源染色体
    C．D 细胞中含有一个染色体组和四条姐妹染色单体
    D．图中 B 细胞不属于该精子形成的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列与细胞周期有关的叙述，正确的是（　　）
    A．等位基因的分离发生在有丝分裂的后期
    B．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构
    C．正在进行减数分裂的细胞，不具有细胞周期
    D．细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东曲阜高一上学期期末模块考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某个体中细胞经历的各个阶段示意图，下列说法错误的是：

    A．a过程表示细胞增殖，不同细胞的细胞周期可能不同

    B．b过程表示细胞分化，根本原因是不同细胞表达的基因不同

    C．c过程可能与该个体的饮食、生活习惯、情绪状态有关

    D．d过程中不同细胞的衰老、凋亡速度相同

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