采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵.培育出了转基因羊．但人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中．下列叙述正确的是A. 如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知.可用人工合成的方法获得该目的基因B. 人凝血因子基因进入羊受精卵后.其传递和表达不再遵循中心法则C. 人凝血因子基因存在于该羊的乳腺细胞.而不存在于其他体细胞中D. 人凝血因题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊．但人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中．下列叙述正确的是

A. 如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法获得该目的基因

B. 人凝血因子基因进入羊受精卵后，其传递和表达不再遵循中心法则

C. 人凝血因子基因存在于该羊的乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中

D. 人凝血因子基因开始转录后，DNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成mRNA

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科目：高中生物 来源：2017届湖南省衡阳市高三实验班第三次质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

埋在土里的种子萌发时，为了防止出土过程与土壤直接接触而造成机械伤害，会形成一种“顶端弯钩”的构造。如图是外源激素茉莉素、乙烯对“顶端弯钩”形成的影响，MYC2和EIN3是协助基因转录的蛋白因子（其中“→”表示促进，“”表示抑制）。下列相关叙述中不正确的是

A. HLS1基因的表达受到MYC2和EIN3共同影响

B. 茉莉素通过抑制EIN3的功能从而抑制顶端弯钩的出现

C. MYC2可以通过促进EBF1基因的表达来促进HLS1蛋白的合成

D. 茉莉素和乙烯在顶端弯钩形成中具有相互拮抗的作用

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科目：高中生物 来源：2017届天津市和平区高三第二次质量调查（二模）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

现有五个果蝇品系都是纯种，其表现型及相应基因所在的染色体如下表所示。其中2-5果蝇品系只有一个性状为隐性，其他形状均为显性纯合，且都由野生型（长翅、红眼、正常身、灰身）突变而来。请据表回答问题：

亲本序号	1	2	3	4	5
染色体		第Ⅱ号染色体	X染色体	第Ⅲ号染色体	第Ⅱ号染色体
性状	野生型（显性纯合子）	残翅（v）	白眼（a）	毛身（h）	黑身（b）
其余性状均为纯合显性性状

（1）若通过观察后代中翅的性状来进行基因分离规律的遗传实验，选用的亲本组合是______（填亲本序号）；其F2表现型及比例为______时说明其遗传符合基因分离规律。

（2）若要进行基因自由组合规律的实验，选择1和4做亲本是否可行？______，为什么？______；若选择2和5做亲本是否可行？______，为什么？______。

（3）核辐射可引起染色体片段丢失，即缺失；若1对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，若仅有一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子。缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子导致个体死亡。现有一红眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。请判断这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的，还是由于基因突变引起的？

实验方案：________________________________________________________。

预测结果：①若______，则子代中出现的这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的；

②若______，则子代中出现的这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的。

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于植物组织培养和动物克隆的说法错误的是（）

A. 植物组培获得的试管苗，可能是杂合子也可能是纯合子，可能为单倍体也可能为二倍体、多倍体

B. 为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素

C. 克隆动物的技术基础是动物细胞培养

D. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型不一定相同

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷（解析版） 题型：选择题

T4DNA连接酶的功能是

A. 只能连接黏性末端

B. 只能连接平末端

C. 能够连接DNA双链的氢键

D. 既可以连接黏性末端，又能连接平末端

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关生物遗传和变异的叙述正确的是

A. 基因自由组合定律的实质是同源染色体上的等位基因分离的同时，非等位基因自由组合

B. 某豌豆群体中Yy：yy=1：1，现将两种豌豆间行种植，则F1代中yy占9/16

C. 一对夫妇生了一个白化病孩子（不考虑突变），则双亲一定均为杂合子

D. 在减数分裂过程中，基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生

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科目：高中生物 来源：2017届天津市河西区高三（一模）总复习质量调查（一）生物试卷（解析版） 题型：综合题

在真核细胞中，最初生成转录的RNA称为hnRNA，经过剪接体剪接去除非编码信息，可将编码信息连成一体，使之成为成熟的mRNA，进而机体以成熟mRNA为模板，将编码信息翻译成蛋白质。清华大学施一公课题组阐述了酵母菌细胞内的剪接体对hnRNA执行剪接的工作机理，如下图所示。请分析回答下列问题：

（1）该图表示的遗传信息的传递方向为______________________ 。若X基因内部若干个碱基对的增添导致基因结构发生改变，则这种变异叫做________________ 。

（2）完成①过程需要的条件有_____________________________________________ （至少答出三点）。很多疾病是由过程②出现错误，导致有的DNA编码的遗传信息不能转化为成熟的mRNA，过程②中剪接体合成的场所是___________________________ 。

（3）如图所示，若异常mRNA编码合成了蛋白质，且异常蛋白质的相对分子质量小于正常蛋白质，出现这种现象的原因可能是____________________________________________________________ 。

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科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三下学期期中联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

喷乳反射是指当母体乳头受到婴儿吮吸刺激时，神经冲动经传入神经传到下丘脑，引起下丘脑神经分泌细胞合成并由垂体释放催产素，催产素作用于乳腺导管平滑肌，引起乳腺导管的收缩并排出乳汁。下列叙述错误的是

A. 该过程的调节方式为神经—体液调节

B. 喷乳反射的效应器是乳腺导管平滑肌

C. 兴奋在反射弧的神经纤维上单向传导

D. 催产素的分泌和释放方式与抗利尿激素相似

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科目：高中生物 来源：2017届江西省高三模拟试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题

香瓜的青皮和白皮由A-a、B-b、D-d三对基因共同决定，三对基因与瓜皮颜色的关系如下图1所示。基因型为A_B_dd的个体表现为青皮，其余则为白皮。现有三组纯种亲本杂交，其后代的表现型及比例如下表2所示。请回答有关问题：