分析 据图分析:图Ⅰ表示叶绿体的亚显微结构,其中1是叶绿体外膜,2是基粒,3是叶绿体基质,4是叶绿体内膜.图Ⅱ表示光照强度对植物的净光合速率的影响.甲曲线代表的植物光补偿点和光饱和点均比乙曲线代表的植物高,故甲曲线代表的植物为阳生植物,乙曲线代表的植物为阴生植物.甲植物的呼吸速率为4,乙植物的呼吸速率为2,故乙植物的呼吸速率小于甲植物.a点,甲植物的净光合速率等于乙植物的净光合速率.b点,表示甲植物的光饱和点.
解答 解:(1)据图分析可知,光合作用的色素分子存在于叶绿体类囊体形成的基粒2上.在叶绿体基质与基粒中还分布有许多光合作用的酶.光反应的产物主要有氧气、[H]、ATP.在夏季的中午,因气孔关闭后,二氧化碳供应不足引起的变化是光合作用的产物减少和光合作用的强度下降.
(2)①甲植物在较高光照强度下,光合作用达到最大值,最有可能属于阳生植物.光照强度为0时,两植物只有呼吸作用,即曲线与纵轴的交点,故阳生植物的呼吸作用强度比阴生植物的呼吸作用强度大.
②当光照强度为W时,甲植物光合作用利用的CO2量为净光合量加呼吸消耗量,即8+4=12.当光照强度为V时,甲植物固定的二氧化碳的量为4+4=8,乙植物固定的二氧化碳的量为4+2=6,两者的差值为2.当光照强度为V时,甲植物每小时光照下固定的净二氧化碳量为4,每小时黑暗时释放的二氧化碳量为4.故在昼夜周期条件下(12h光照、12h黑暗),甲植物需在光照强度大于V的条件下才能生长.因此甲植物在光照强度在Q---V之间的条件下不能正常生长.
③甲与乙光合速率与呼吸速率相等时,甲植物的呼吸强度较高,所以乙植物需要的光照小于甲植物.
故答案为:
(1)2 酶 氧气、[H]、ATP 光合作用的产物减少和光合作用的强度下降
(2)①甲 大
②12 2 不能
③小于
点评 本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,意在考查考生的识图能力,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙图所示细胞中正在发生同源染色体的分离 | |
B. | 含有2个染色体组的细胞是乙和丙 | |
C. | 丁图中CD段发生的变化如图甲、乙两图所示 | |
D. | 丁图中D点时期细胞中染色体数与A点时期染色体数相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在减数分裂中,非等位基因的分离或组合是互不干扰的 | |
B. | 两对相对性状遗传分别符合基因分离定律时,则这两对相对性状遗传同时也符合基因自由组合定律 | |
C. | 杂交后代出现性状分离,且分离比为3:1,就应该可以推出此为常染色体遗传 | |
D. | 两对相对性状亲本杂交,子二代中重组表现型应该为$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在氧浓度为a时,有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多 | |
B. | 该绿色植物的异化作用为兼氧型 | |
C. | 在氧浓度为a时,有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 | |
D. | 氧气浓度高于b单纯进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层对四肢活动的控制不经过脊髓 | |
B. | 意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制 | |
C. | 大脑皮层H区发生障碍的患者听不懂别人讲话 | |
D. | 大脑皮层S区受损,患者会得运动性失语症 |
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