生物中缺失一条染色体的个体叫单体.大多数动物的单体不能存活.但在黑腹果蝇中.点状染色体缺失一条也可以存活.而且能够繁殖后代.可以用来进行遗传学研究. ⑴某果蝇体细胞染色体组成如图.则该果蝇的性别是 . ⑵4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为 . ⑶果蝇群体中存在短肢个体.短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n— 1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n=8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。

⑴某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是___ __。

⑵4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为______ __。

⑶果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F₁，F₁自由交配得F₂，子代的表现型及比例如下表：

现利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计：

实验步骤：

①正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；

②统计子代的性状表现，并记录。实验结果预测及结论：

a.若______________ ______________，则说明短肢基因位于4号染色体上（2分）；

b.若子代全为正常肢果蝇；则说明短肢基因不位于4号染色体上。

⑷若通过(3)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为_______。[来源:Z|xx|k.Com]

(5)遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常培养温度为25℃，将孵化后的长翅果蝇幼虫放在35-37℃的环境中处理6-24h后，得到了一些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。

①这些残翅果蝇性状 (能/不能)遗传。

②出现这些残翅果蝇的最可能的原因是（2分），这些性状的形成往往是和相互作用的结果。

【答案】

（1）雄性

（2）4条或3条（答不全不得分）

（3）子代中出现正常肢果蝇和短肢果蝇，且比例接近1：1（2分）；

（4）1/2

（5）①不能；

②温度影响了与果蝇翅的发育有关酶的活性（2分）；基因；环境因素

【解析】略

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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

43．（7分）

Ⅰ.生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n-l)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇 (2n=8)中，点状染色体 (4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，常用来进行遗传学研究。分析回答:

（1）从变异类型看，单体属于。某4号染色体单体果蝇体细胞染色体组成如右图所示，该果蝇所产生的配子中的染色体数目为。

（2）果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F₁，F_l自由交配得F₂，子代的表现型及比例如下表所示。

	短肢	正常肢
F₁	0	85
F₂	79	245

非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交，后代产生了4号染色体单体的正常肢果蝇（不考虑基因突变），欲利用其探究短肢基因是否位于4号染色体上。实验步骤如下:

①非单体的短肢果蝇个体与该4号染色体单体的正常肢果蝇交配，获得子代；

②统计子代的性状表现并记录。

实验结果预测及结论:

若子代果蝇，则说明短肢基因位于4号染色体上；

若子代果蝇，则说明短肢基因不位于4号染色体上。

Ⅱ．某种鸟类体色（基因用A、a表示）、条纹的有无（基因用B、b表示）是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题：

(1) 第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是。

(2) 第3组杂交实验后代比例为2：l，请推测其原因最可能是。根据这种判断，若第二组后代中绿色无纹个体自由交配，F₂的表现型及比例应为。

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科目：高中生物 来源：2012届江苏省如皋中学高三下学期质量检测生物试卷 题型：综合题

（7分）生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n—1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n=8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。

（1）某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是______。对其进行基因组测序时，需测定的染色体是______（填图中字母）。
（2）4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为_____。
（3）果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F₁，F₁自由交配得F₂，子代的表现型及比例如下表：

现利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计：
实验步骤：
①正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；
②统计子代的性状表现，并记录。实验结果预测及结论：
a.若_____________________________，则说明短肢基因位于4号染色体上；
b.若______________________ ___，则说明短肢基因不位于4号染色体上。
（4）若通过(3)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为_______。
（5）若图示果蝇与另一遗传物质正常的果蝇杂交，若出现该果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，可能的原因是(不考虑突变、非正常生殖和环境因素)：。

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科目：高中生物 来源：2012届江西省上饶县中学高三第三次月考生物试卷 题型：综合题

生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n— 1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n=8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。

⑴某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是_______。
⑵4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为________。
⑶果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F₁，F₁自由交配得F₂，子代的表现型及比例如下表：

现利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计：
实验步骤：
①正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；
②统计子代的性状表现，并记录。实验结果预测及结论：
a.若_________________________________________________，则说明短肢基因位于4
号染色体上；
b.若_________________________________________________，则说明短肢基因不位于4号染色体上。
⑷若通过(3)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为_______。
⑸若图示果蝇与另一果蝇杂交，若出现该果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，可能的原因是(不考虑突变、非正常生殖和环境因素)
                                      ；若果蝇的某一性状的遗传特点是：子代的表现总与亲代中雌果蝇一致，请尝试解释最可能的原因
                                                                            。