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    关于人体生命活动调节的叙述，不正确的是（　　）
    A、恐惧、焦虑、剧痛等情况下，肾上腺素分泌增多
    B、垂体释放的抗利尿激素能促进肾小管对水的重吸收
    C、免疫抑制剂抑制B细胞增殖能提高器官移植的成功率
    D、NO、CO2等气体分子对生命活动的调节也属于体液调节
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用,神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，特异性免疫又包括体液免疫和细胞免疫．T淋巴细胞主要在细胞免疫中起作用，在体液免疫中主要起呈递抗原的作用；B淋巴细胞主要在体液免疫中起作用．免疫学应用分为免疫预防和免疫治疗等，主要包括：疫苗的应用，疾病的临床检测和科学研究，器官移植等．
    解答： 解：A、肾上腺素为应急激素，恐惧、焦虑、剧痛等情况下，肾上腺素分泌增多，A正确；
    B、垂体释放的抗利尿激素能促进肾小管对水的重吸收，使血浆渗透压降低，B正确；
    C、免疫抑制剂抑制免疫系统的功能特别是T细胞的功能，故能提高器官移植的成功率，C错误；
    D、NO、CO2等气体分子对生命活动的调节也属于体液调节，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查了人体免疫和体液调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和分析理解能力，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析错误的是（　　）
    A、[H]经②→①转移到水中，此过程需要氧气参与
    B、[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行
    C、②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全部来自于水
    D、[H]经①→②转移到葡萄糖，首先[H]与C3结合，该转变过程属于暗反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一项关于生长素的研究实验．以下关于实验结果的叙述正确的是（　　）
    A、N比M长得慢
    B、X比Y的生长素少
    C、M弯向一侧而N不弯曲
    D、N弯向一侧而M不弯曲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生化反应不全在细胞器中进行的是（　　）
    A、人体内丙酮酸的彻底氧化分解
    B、各种消化酶的合成
    C、谷氨酸棒状杆菌利用葡萄糖进行有氧呼吸
    D、叶肉细胞中二氧化碳的固定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在调查某湖水中H细菌指数（1升水中含有的H细菌菌群数）的实验中，先将5升湖水水样浓缩至5毫升，然后各取浓缩水样1毫升，涂布到4个培养皿中培养，培养后统计的菌落数分别是42、38、55、18．实验引发出一系列的问题，请回答：
    （1）培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了
     
    ．
    （2）配制好的培养基用
     
    法灭菌，并在
     
    条件下接种．
    （3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于
     
    中培养，培养的温度设定在37℃．要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种
     
    作为对照进行实验．
    （4）细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为
     
    ． 根据上述结果计算，被检水样的H细菌指数为
     
    ．
    （5）在培养H细菌的过程中发现了另一种X细菌，并进行了如图所示的实验：

    从生态学的角度分析，H细菌与X细菌之间的关系是
     
    ． X细菌周围H细菌不能生长和繁殖的原因最可能是
     
    ．
    （6）干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白，科学家用基因工程的方法生产干扰素时，用H菌作为
     
    ，常用的转化方法是，先用
     
    处理细胞，使其处于感受态，然后将其与
     
    在缓冲液中混合，最后通过
     
    的表达检测干扰素基因是否成功导入．
    （7）若X细菌感染特定人群，则X细菌对感染者来说属于免疫学中的
     
    物质，如果X细菌侵入人体细胞内，则彻底消灭这些细菌所涉及的免疫有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞呼吸的过程如图所示，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质．下列相关叙述错误的是（　　）
    A、①是细胞溶胶，③是线粒体
    B、甲进入③的前提是有O2存在
    C、若乙是乳酸，则①②③中都能够产生ATP
    D、本图所示的生理过程如果发生在酵母菌体内，则乙一定是酒精和CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    此表是有机物从植物传递到植食动物鳞翅目幼虫过程中能量流动情况，根据表中数据不能得出的结论是（　　）
    项目能量（J）
    被鳞翅目幼虫吃掉的植物419
    鳞翅目幼虫粪便含有的能量209.5
    鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量146.65
    用于鳞翅目幼虫生长的能量62.85
    A、食物中的能量15%用于了幼虫自身的生长
    B、鳞翅目幼虫摄入419J的食物至少需要第一营养级同化1047.5J的能量
    C、某一只最高营养级消费者与一只低营养级消费者相比，获得的能量较少
    D、鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸热的形式散失，因此能量在生态系统中的流动是不可能循环的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过杂交可将同一物种的不同个体上的优良性状集中在一起，也可将不同物种的染色体集中在一起．甲×乙为杂交模型，请回答下列问题：
    （1）无子西瓜备受青睐，结无子西瓜的植株是由父本甲
     
    与母本乙
     
    杂交得到的，培育无子西瓜的遗传学原理是
     
    ，用
     
    刺激子房发育成无子果实．
    （2）现有三个纯系水稻品种：Ⅰ矮秆感病有芒（aabbDD）、Ⅱ高秆感病有芒（AAbbDD）、Ⅲ高秆抗病无芒（AABBdd）．
    ①为获得矮秆抗病无芒纯系新品种，应选择的杂交亲本为
     
    ，获得F1后如让F1自交，则F2中表现为矮秆抗病无芒的个体占F2总数的
     
    ，若要获取矮秆抗病无芒纯系新品种，需将F2中矮秆抗病无芒的个体继续
     
    ，直至
     
    ．
    ②如果在①中所述F1的基础上尽快获得矮秆抗病无芒新品种，写出后续的育种过程．
     

    （3）马铃薯品种是杂合子（有一对基因杂合即可称之为杂合子），生产上常用块茎繁殖，现要通过杂交方式选育黄肉（Yy）、抗病（Tt）的马铃薯新品种，则杂交亲本甲的基因型为
     
    ，乙的基因型为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时，提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题，并设计实验的操作步骤如下：
    ①向甲、乙试管内各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液；
    ②向甲、乙试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液；
    ③向甲试管内加入1mL质量分数为5%的盐酸，向乙试管内加入1mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液；
    ④观察试管中发生的变化．
    请依据该小组设计的实验操作步骤，回答下列问题：
    （1）过氧化氢分解速率是本实验的因变量，可观测的指标是
     
    ．
    （2）找出上述操作步骤中存在的缺陷，并写出改进方案：
     
    ．在完成改进方案后，预期可能的实验结果及结论：
    ①若
     
    ，则
     
    ．
    ②若
     
    ，则
     
    ．
    （3）在与其他小组进行交流时，有同学建议进行定量实验，以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图．该建议中，所需的时间越长，酶的活性越
     
    ．
    （4）能否用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
     
    ．如能，请写出实验思路，如不能，请写出理由．
     
    ．

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