精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】回答基因工程和生态工程有关问题

1)肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质,这一工作为基因工程理论的建立提供的启示是______

2)要通过基因工程生产白细胞介素-2,可以从人的______中提取的mRNA,通过逆转录法得到DNA构建基因文库,然后获得相应基因。要让目的基因在宿主细胞中表达不能直接将目的基因导入受体细胞,原因是______(答出一点即可),用质粒为载体,宿主细胞一般选择______

3)如图为庭院生态工程中各成分的组成和相互关系的示意图,据图回答:

庭院生态工程通过发酵技术产生沼气为农户提供能源,与利用煤炭相比,突出的优点是______。进行经济效益分析时要计算对该庭院生态系统的投入和产出,系统的实际消费,就是来自______,就是该庭院生态系统的投入;系统的有效贡献,就是这个庭院生态系统对______,就是该庭院生态系统的总产出。

【答案】DNA可以从一种生物个体转移到另一种生物个体,(并稳定表达) 淋巴细胞(T细胞) 目的基因无复制原点;目的基因无表达所需的启动子 大肠杆菌(原核细胞、微生物) 减少了燃烧煤炭所产生的污染 外部的物质输入 系统外部的物质输出

【解析】

基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

(1)肺炎双球菌转化实验的实质是S型细菌的DNA进入R型细菌,并与R型细菌的DNA进行重组,这一工作为基因工程理论的建立提供的启示是DNA可以从一种生物个体转移到另一种生物个体,并稳定表达。

(2)白细胞介素-2基因只在T细胞中才表达,因此要从人的淋巴细胞(T细胞)中提取白细胞介素-2的mRNA.要让目的基因在宿主细胞中表达不能直接将目的基因导入受体细胞,原因是目的基因无复制原点;目的基因无表达所需的启动子;用质粒为载体,宿主细胞一般选择大肠杆菌(原核细胞、微生物)。

(3)庭院生态工程通过发酵技术产生沼气为农户提供能源,与利用煤炭相比,突出的优点是减少了燃烧煤炭所产生的污染。进行经济效益分析时要计算对该庭院生态系统的投入和产出,系统的实际消费,就是来自外部的物质输入,就是该庭院生态系统的投入;系统的有效贡献,就是这个庭院生态系统对系统外部的物质输出,就是该庭院生态系统的总产出。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对某生物(2 n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态,数目和分布进行了观察分析,图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体)。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题:

1)图1中细胞分裂的方式和时期是________,它属于图2中类型_______的细胞。

2)若某细胞属于类型 c,取自精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名称是________

3)若类型bde的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是________

4)在图25种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有________

5)着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型,其转变的具体情况有________(用图中字母表述)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是

A. 0—1h内该植物细胞的原生质体吸水能力逐渐减弱

B. 物质A可能是KNO3,若物质A换成适宜浓度的蔗糖溶液则该植物的细胞的原生质体体积也能发生与图中曲线类似的变化

C. 0—4h内细胞原生质体的变化可以说明细胞在该浓度的A溶液中始终保持活性

D. 2—3h内物质A溶液的渗透压大于细胞液的渗透压

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】猞猁以雪兔为食,如图为1850年~1940年的90年间,雪兔和猞猁的种群数量波动情况,则以下叙述正确的是

A. 这种种群数量波动方式属于非周期波动

B. 气候、食物、领域行为等外源性因素对种群数量的影响极为强烈

C. 猞猁捕食雪兔后同化的能量属于该生态系统的次级生产量

D. 雪兔属于小型哺乳类,因此其存活曲线与人类类似,接近凸形

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某一哺乳动物生殖发育过程中不同细胞的分裂方式示意图,下列叙述中正确的是

A. ①②③④细胞中同源染色体分别有4、2、2、2对

B. ②所处的时期发生交叉互换,可能形成4种不同类型的生殖细胞

C. ①细胞在分裂末期形成细胞板,分裂成两个子细胞

D. 一般不用该生物的性腺作为观察分裂的实验材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Fabry 病是一种遗传性代谢缺陷病,由编码α-半乳糖苷酶 A 的基因突变所致。下图是该病的某个家系遗传系谱,已知该家系中表现正常的男性均不携带致病基因。下列有关分析错误的是

A. 该病属于伴 X 隐性遗传病

B. Ⅲ-2 一定不携带该病的致病基因

C. 可通过测定α-半乳糖苷酶 A 的含量或活性来初步诊断该病

D. 通过基因诊断可确定胎儿是否患有此病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国科学家以雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体,成功克隆出两只猕猴,成为全球首例细胞克隆灵长类动物。下图是克隆过程,下列相关叙述错误的是

A. 克隆猴的产生过程为无性生殖B. 克隆猴的性状与甲完全相同

C. 重组细胞具有全能性D. ①过程运用了细胞核移植技术

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一对正常夫妇生了一个患红绿色盲且性染色体组成为XXY的孩子。下列示意图最能表明其原因的是(不考虑基因突变)

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示某动物细胞分裂的不同时期。细胞内染色体与核DNA数目比的变化关系,下列相关叙述错误的是

A. ab段细胞中核糖体的活动很活跃

B. bc段的细胞可发生基因突变、基因重组和染色体变异

C. 处于cd段的细胞可以不存在同源染色体

D. 着丝点断裂发生在de段

查看答案和解析>>

同步练习册答案