A、a的形成与高尔基体有关 |
B、c的释放与b的流动性有关 |
C、d对c的识别具有特异性 |
D、若c为乙酰胆碱(兴奋性递质),则在e处膜电位由外负内正变为外正内负 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可遗传的变异 |
B、条件反射 |
C、种间斗争 |
D、自然选择的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用需要叶绿素 |
B、光合作用需要光 |
C、光合作用放出氧气 |
D、光合作用的产物有淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞特异性地吞噬病毒抗原 |
B、T细胞合成并分泌淋巴因子 |
C、浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 |
D、B细胞增殖分化形成记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
a | b | c | d | |
① | 淀粉溶液2mL | 蔗糖溶液2mL | 唾液淀粉酶溶液2mL | 唾液淀粉酶溶液2mL |
② | 50-65℃温水中水浴加热10min | |||
③ | 将c倒入a,将d倒入b | |||
④ | 50-65℃温水中水浴加热10min | |||
⑤ | 加入斐林试剂溶液2mL | |||
⑥ | 37℃恒温水浴 | |||
⑦ | 观察并记录颜色变化 |
A、步骤②、④和步骤⑥的温度设置错误 |
B、步骤②和步骤④会影响酶的活性 |
C、该实验不能用碘液来检测 |
D、本实验方案中温度的变化属于自变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中a、b、c分别表示DNA数、染色体数、染色单体数 |
B、图乙中同源染色体联会发生在图甲中的②时期 |
C、图甲中具有同源染色体的时期有①和②;图乙中具有同源染色体的细胞是A、B、C、E |
D、若该生物为基因型是AaBb(等位基因A、a和B、b位于两对同源染色体上)的雄性个体,则细胞B通常分裂完成后,能产生四种配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大量饮水→由下丘脑合成,经垂体释放的抗利尿激素减少→尿量增加→渗透压稳定 |
B、血糖浓度升高→下丘脑→垂体→胰岛B细胞→胰岛素增加→血糖利用加快 |
C、饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定 |
D、炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、麦芽糖在动植物细胞中都能检测到 |
B、糖类物质在细胞内不能贮存 |
C、糖类物质都是细胞内的能源物质 |
D、并不是所有的二糖都是由葡萄糖组成的 |
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