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20.在细胞有丝分裂的后期,纺锤丝牵引染色体移向细胞两极,直接提供能量的物质是(  )
A.葡萄糖B.脂肪C.三磷酸腺苷D.二磷酸腺苷

分析 ATP是一切生命活动所需能量的直接来源.生物体内能量的转化和传递过程,ATP是一种关键的物质.ATP是生物体内直接提供可利用能量的物质,是细胞内能量转换的“中转站”.各种形式的能量转换都是以ATP为中心环节的.生物体内由于有各种酶作为生物催化剂,同时又有细胞中生物膜系统的存在.因此ATP中的能量可以直接转换成其他各种形式的能量,用于各项生命活动.

解答 解:AB、葡萄糖、脂肪分解产生的能量不能直接供给生命活动,AB错误;
C、三磷酸腺苷的水解产生的能量以直接转换成其他各种形式的能量,用于各项生命活动,如纺锤丝牵引染色体移向细胞两极,C正确;
D、二磷酸腺苷一般不能水解,D错误.
故选:C.

点评 本题考查ATP的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.“生物圈2号”经过4年的试验,工程最终失败了,分析其原因是(  )
A.二氧化碳含量猛增,氧气量减少
B.食物不足,导致全部动物死亡
C.温度失调,“大气和海洋”比例与地球相差甚远
D.人为操作失误

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.科学家根据细胞内有无成形的细胞核把细胞分为①原核细胞和②真核细胞两大类.例如细菌和蓝藻细胞属于③原核细胞;生物大分子都有单体组成,组成多糖的基本单位是④葡萄糖,组成蛋白质的基本单位是⑤氨基酸,组成核酸的基本单位是⑥核苷酸;DNA主要分布在⑦细胞核中,RNA主要分存在于⑧细胞质中.甲基绿使DNA呈现⑨绿色,吡罗红使RNA呈现⑩红色.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.植物生命活动调节的基本形式是激素调节,据图回答有关植物激素的问题.

(1)根据生长素的作用具有两重性的特点,农业生产中,可用一定浓度的生长素类似物作为除草剂.分析甲图,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是Ⅱ曲线,除草剂可选用图中d点所对应浓度的生长素类似物.
(2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如乙图所示.分析可知,一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有抑制作用.根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的B点.
(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如丙图所示.根据①③组结果可得出的结论是;继而将②组结果与①③进行比较,可得出的结论是顶芽的存在会抑制侧芽的生长;细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制(或“细胞分裂素可缓解顶端优势”).
(4)在探究生长素促进插条生根的最适浓度时,一名技术人员用几种不同浓度生长素溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况.右图为生长素促进枝条生根的情况.请结合图丁判断,在下列各项浓度值中,最好选用D
A.3mg•mL-1 B.6mg•mL-1 C.9mg•mL-1 D.4.5mg•mL-1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化.下列叙述中不正确的是(  )
A.若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有1条或0条Y染色体
B.若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开
C.若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内所含染色体数目可能不相同
D.若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂,则两图的DE段都不含染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.假定某一个体的基因型为AaBbCCDdEeff;成对基因均不在同一对同源染色体上,此个体能产生多少种类型的配子(  )
A.2种B.6种C.8种D.16种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是(  )
A.无机盐B.氮源C.碳源D.生长因子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于原核细胞的叙述,正确的是(  )
A.能进行转录、翻译过程B.无成形细胞核,但有染色体
C.没有细胞器,但有细胞壁D.都有鞭毛和荚膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.血友病的遗传方式和红绿色盲相同,都是伴X隐性遗传.下列遗传系谱中,能确定不属于血友病遗传的是(  )
A.B.C.D.

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同步练习册答案