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    将某动物的一个细胞的染色体中所有DNA链都用15N标记，然后将该 细胞置于不含15N的培养基中培养，经过两次连续分裂产生四个子细胞， 以下分析正确的是

    A．如果是有丝分裂，则子细胞中含15N的染色体数目有两种且两两相等

    B．如果是有丝分裂，则子细胞中含15N的染色体数目都相同

    C．如果是减数分裂，则子细胞中含15N的染色体数目都相同

    D．如果是减数分裂，则子细胞中含15N的染色体数目有两种两两相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关蛋白质、氨基酸的叙述，错误的是（　　）
    A．催产素和血管舒张素均为九肽，但它们的功能差异很大，不仅仅取决于构成两者的氨基酸种类
    B．鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，但并未引起蛋白质分子中肽键的断裂
    C．多肽链的数目及空间结构均可影响蛋白质的结构
    D．谷氨酸的R基为-C3H5O3，则一个谷氨酸中含有碳和氧的原子数分别是5，4

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．以下四种细胞工程技术中，培育出的新个体同时具有两个亲本遗传性的方法是（　　）
    ①细胞培养和组织培养 ②细胞融合 ③动物胚胎移植 ④细胞核移植．
    A．①②B．②③④C．③④D．②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列生态系统中属于人工建造的是（　　）
    A．城市生态系统B．草原生态系统C．湿地生态系统D．海洋生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为某同学进行的澄清苹果汁生产实验，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．实验中所用的固定化果胶酶由海藻酸钠直接包埋获得
    B．为防止杂菌污染，图示装置制作完毕后需瞬间高温灭菌
    C．通过控制阀调节苹果汁流出的速率，保证反应充分进行
    D．固定化果胶酶不可重复使用，每次生产前需重新装填反应柱

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列观点不符合生态农业建设思路的是（　　）
    A．循环利用农业有机废弃物B．调整产业结构，开展多种经营
    C．以高能量获得农业的高产量D．保持生态系统内的平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术，可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用．下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程：
    （1）从良种母牛采集的卵母细胞，都需要进行体外培养，其目的是使卵母细胞成熟；从良种公牛采集的精子需进行处理，使其获能后才能进行受精作用．
    （2）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供CO2气体以维培养液（基）的pH．
    （3）图中过程A称为胚胎移植，它在胚胎工程中的意义在于提高优良母畜的繁殖率．早期胚胎通常是桑椹胚或囊胚阶段的胚．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．2013年4月20日，四川芦山县发生7.0级地震造成巨大经济损失和人员伤亡，李克强总理亲临地震灾区指导救援工作，并强调抓住72小时黄金救援期，尽量减少伤亡．下列关于黄金救援期内受困者体内发生变化的描述，不正确的是（　　）
    A．机体内水分的主要来源是物质代谢
    B．机体通过减少排尿量来调节体内水分的平衡
    C．体内钾盐通过调节可以达到平衡
    D．体内的脂肪和蛋白质会作为能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等．据图和下表回答问题：
    植物组织培养过程图：
    离体的植物器官、组织或细胞$\stackrel{①}{→}$愈伤组织$\stackrel{②}{→}$胚状体$\stackrel{培养}{→}$植物体
    植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况：
    A组B组C组D组E组
    吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
    细胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
    花芽生
    长状况    		仍是组织切块形成愈伤组织愈伤组织分化出根愈伤组织
    分化出嫩芽    		稍生长
    （1）离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是植物细胞具全能性．
    （2）用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可解决有些作物繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题．胚状体来源于离体的植物体细胞，其形成过程中要经过的生理变化大体上是上图甲中①脱分化和②再分化过程，在此过程中被培养的细胞始终受植物激素的调节（填序号）．
    （3）应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是植物的茎尖或根尖很少被病毒感染，甚至无病毒．
    （4）从表中的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质．其中，新芽形成必须的条件是细胞分裂素的浓度大于吲哚乙酸的浓度；而在培养形成完整新个体过程中，对它们的调控关键是适当调控好不同培养期的培养基中细胞分裂素与吲哚乙酸的浓度和它们的比例．

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