练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    将长势良好的一株植物置于密闭无色透明玻璃罩内，并置于室外培养。用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度一天的变化情况，绘成图甲所示曲线。图乙表示该植株处于光照下的叶肉细胞，m和n分别表示全部进行光合作用的细胞中线粒体放出CO2的量和叶绿体吸收CO2的量。回答下列问题：（不考虑无氧呼吸以及一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响）


    （1）如图乙所示，在氧气不足条件下，线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会______。若光照突然停止而其它条件不变，则短时间内，叶绿体中三碳化合物（C3）合成速率的变化是__________（增大、不变、减小）。

    （2）如图甲所示，BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是________________________。从16时到18时，叶绿体内ATP合成速率的变化是__________。若D点和E点所对应时刻的温度相同，则D点时的光照强度_______（大于、等于、小于）E点时的光照强度。

    （3）若玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度相同，图乙示该植株一个进行光合作用的细胞，那么，当在图甲中D点时，图乙中m ____ n。（大于、等于、小于）

    （10分，除标注外，每空2分）（1）（每空1分）减慢（小）     减小     （2）温度降低，细胞呼吸（呼吸作用）减弱      减少     小于   （3）小于

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：湖北省黄冈中学2010届高三5月份第一次模拟考试理综生物部分试题（A卷） 题型：071

    将长势良好的一株植物置于密闭无色透明玻璃罩内，并置于室外培养。用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度一天的变化情况，绘成图甲所示曲线。图乙表示该植株处于光照下的叶肉细胞，m和n分别表示全部进行光合作用的细胞中线粒体放出CO2的量和叶绿体吸收CO2的量。回答下列问题：（不考虑无氧呼吸以及一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响）

    （1）如图乙所示，在氧气不足条件下，线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会________。若光照突然停止而其它条件不变，则短时间内，叶绿体中三碳化合物（C3）合成速率的变化是________（增大、不变、减小）。

    （2）如图甲所示，BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是________。从16时到18时，叶绿体内ATP合成速率的变化是________。若D点和E点所对应时刻的温度相同，则D点时的光照强度________（大于、等于、小于）E点时的光照强度。

    （3）若玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度相同，图乙示该植株一个进行光合作用的细胞，那么，当在图甲中D点时，图乙中m________n。（大于、等于、小于）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：湖北黄冈中学2010届高三模拟考试理综生物试卷 题型：综合题

    （10分）将长势良好的一株植物置于密闭无色透明玻璃罩内，并置于室外培养。用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度一天的变化情况，绘成图甲所示曲线。图乙表示该植株处于光照下的叶肉细胞，m和n分别表示全部进行光合作用的细胞中线粒体放出CO2的量和叶绿体吸收CO2的量。回答下列问题：（不考虑无氧呼吸以及一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响）


    （1）如图乙所示，在氧气不足条件下，线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会______。若光照突然停止而其它条件不变，则短时间内，叶绿体中三碳化合物（C3）合成速率的变化是__________（增大、不变、减小）。
    （2）如图甲所示，BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是________________________。从16时到18时，叶绿体内ATP合成速率的变化是__________。若D点和E点所对应时刻的温度相同，则D点时的光照强度_______（大于、等于、小于）E点时的光照强度。
    （3）若玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度相同，图乙示该植株一个进行光合作用的细胞，那么，当在图甲中D点时，图乙中m ____ n。（大于、等于、小于）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：湖北黄冈中学2010届高三模拟考试理综生物试卷 题型：综合题

    （10分）将长势良好的一株植物置于密闭无色透明玻璃罩内，并置于室外培养。用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度一天的变化情况，绘成图甲所示曲线。图乙表示该植株处于光照下的叶肉细胞，m和n分别表示全部进行光合作用的细胞中线粒体放出CO2的量和叶绿体吸收CO2的量。回答下列问题：（不考虑无氧呼吸以及一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响）


    （1）如图乙所示，在氧气不足条件下，线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会______。若光照突然停止而其它条件不变，则短时间内，叶绿体中三碳化合物（C3）合成速率的变化是__________（增大、不变、减小）。

    （2）如图甲所示，BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是________________________。从16时到18时，叶绿体内ATP合成速率的变化是__________。若D点和E点所对应时刻的温度相同，则D点时的光照强度_______（大于、等于、小于）E点时的光照强度。

    （3）若玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度相同，图乙示该植株一个进行光合作用的细胞，那么，当在图甲中D点时，图乙中m ____ n。（大于、等于、小于）

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （I）某同学利用下图所示装置对植物新陈代谢中某些生理活动进行相关研究，请回答下列问题：

    （1）在培养液中加入H218O，一段时间后在植物体周围的空气中检测到放射性的物质有18O2、H218O、C18O2，它们分别是由光合作用、______　 _____、________　 ___ 产生的。

    （2）用此装置培养某植物时，第一周长势正常，第二周出现缺素症，原因是矿质元素吸收需要消耗___________ ，而此装置中根系一直浸在水中，导致_________________________________。

    （3）若用此装置来探究CO2是否是光合作用的原料，则还需要增加一个实验装置，做法是

    ___________，其他条件同此装置。

    （4）若用此装置来探究元素X是否为植物的必需矿质元素，则还需再增加一个实验装置，做法是___________，其他条件同此装置。若研究的化学元素是镁元素和铁元素，则缺素症状表现在___________部位可判断为缺镁元素。

    （5）若去掉此装置中的NaHCO3溶液后，同时培养长势良好的一株菠菜（C3植物）和一株苋菜（C4植物），给予充足的光照。一星期后，菠菜死亡而苋菜依旧存活，其原因可能是_______________________________________________________。

    (II)某校生物兴趣小组为了探究植物的蒸腾作用是否影响根对矿质元素的吸收，假设矿质元素的运输与水分的运输是两个相对独立的过程，设计了如下实验方案，请将实验步骤补充完整，并回答问题。

    （1）实验方案： 实验目的：(略)　 实验原理：(略)

    实验材料用具：长势和叶片数目相同的同种幼苗若干.广口瓶若干个.导管若干支.放射量测定仪.含42K的完全营养液.水.剪刀.凡士林等。

    实验步骤：

    ①取三个广口瓶___________________，各广口瓶内分别加人________________含42K完全营养液，测定各组营养液中42K的放射量。

    ②每组均放三株幼苗，甲组幼苗保留全部叶片，乙组幼苗剪去___________________叶片，丙组幼苗剪去___________叶片，用凡士林涂抹所有切口。

    ③将三组装置都放在______________________条件下同时培养，培养液中保持通入空气。

    ④一段时间后，同时观察.测定并记录每组培养液中42K的放射量。

    ⑤________________________________得出结论。

    （2）实验思考：下列各图中，能说明该实验结果的是________。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案