A. | 病毒是整个生物界中最简单的单细胞生物 | |
B. | 病毒可通过培养基培养繁殖 | |
C. | 病毒的形态可通过光学显微镜观察 | |
D. | 病毒不能离开宿主细胞而独立长期生存,所以禽流感病毒可用鸡胚进行培养 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 金鱼体内某个基因发生了改变 | |
B. | 金鱼体内的酶系统发生适应性改变 | |
C. | 高温对金鱼进行了自然选择 | |
D. | 温度不是影响金鱼生存的主要生态因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于环境条件的限制,5年间该种群数量呈“S”型增长 | |
B. | 与其他年份相比,1975年草本植物X种群内的生存斗争程度最低 | |
C. | 1972年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于于幼苗至成熟植株阶段 | |
D. | 在自然选择的作用下,草本植物X种群的基因频率会发生定向的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用抗生素的剂量越大,病菌向抗药能力增强方向的变异越快 | |
B. | 长期使用抗生素是对病原体进行选择的过程,结果导致种群中抗性基因频率增加 | |
C. | 长期使用某种抗生素,能诱导病菌分解抗生素的基因大量表达 | |
D. | 抗药性强的病菌所繁殖的后代都具有很强的抗药性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示酶的催化反应过程。下列有关叙述错误的是( )
A.该酶促反应过程可表示为a+b→c+d
B.适当增大a的浓度会提高酶促反应的速率
C.c或d的生成速率可以表示酶促反应的速率
D.若探究底物浓度对酶促反应速率的影响,则b的数量就是实验的自变量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
2011年,美国科学家借助恒河猴的抗艾滋病毒基因对家猫DNA进行改造,同时利用荧光水母的基因培育出抗艾发光猫。以期找到治疗艾滋病的手段,具体培育流程如下图。请回答:
(1)题中基因工程的目的基因是_______;如果培育的猫发出荧光,则可以确定抗艾滋病毒基因已经________。
(2)过程②常用的方法是_________,在过程③之前要对精子进行_________处理。受精过程防止多精入卵的两道屏障是_____________。
(3)图中抗艾荧光猫又称试管动物,其生殖方式属于__________,图中________ (填数字)是试管动物技术的基本环节。
(4)若要在短时间内生产大量遗传组成相同的抗艾荧光猫,可采用的方法是_________,操作时要注意_________ 。
(5)上述研究启示我们可以将恒河猴的抗艾滋病毒基因转入病人的某种细胞,经选择培养后输入患者体内,用于治疗艾滋病,这种方法称为___________。
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