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3.下列关于人体免疫的叙述,错误的是(  )
A.效应B细胞通过胞吐作用分泌抗体
B.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫
C.B细胞通过识别抗原-MHC复合体即可消灭抗原
D.效应细胞毒性T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞

分析 1、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:

2、能识别抗原的细胞有:吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞和效应T细胞.
能特异性识别抗原的细胞有:T细胞、B细胞、记忆细胞和效应T细胞.
能特异性识别抗原的物质:抗体.

解答 解:A、抗体属于分泌蛋白,浆细胞分泌抗体属于胞吐,A正确;
B、T细胞在胸腺中成熟,其可以参与细胞免疫过程,B正确;
C、B细胞通过识别抗原-MHC复合体后迅速增殖分化为浆细胞,浆细胞分泌抗体可消灭抗原,C错误;
D、在细胞免疫过程中,效应细胞毒性T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞,使其裂解死亡释放抗原,再由体液免疫将其清除,D正确.
故选:C.

点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.在人体机体局部发炎时,由发炎部位细胞发出信号,使该处的毛细血管壁细胞表达其膜上的P选择蛋白(一种跨膜蛋白),血浆中的白细胞与毛细血管壁细胞之间识别、粘附并移出血管如图,最后进入感染部位的组织中,吞噬病原体.据图分析回答:

(1)图中①②③过程体现细胞膜具有一定流动性的结构特点.
(2)细胞膜的化学成分主要是脂质和蛋白质;不同细胞膜的功能不同从组成成分分析,主要原因是膜上蛋白质的种类和数量不同.
(3)白细胞与毛细血管壁细胞之间识别是因为白细胞膜上的糖蛋白与P选择蛋白有相互识别作用,体现细胞膜的信息传递功能.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物膜的叙述,不正确的是( )

A.膜的组成成分可以从内质网转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜

B.各种生物膜的化学组成和结构相似

C.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

D.生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.囊性纤维病(囊肿性纤维化)的遗传方式如图.下列疾病的类型最接近囊性纤维病的是(  )
A.白化病B.流行性感冒C.21三体综合征D.红绿色盲

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于育种的叙述,错误的是(  )
A.诱变可提高基因突变频率和染色体畸变率
B.花药离体培养是单倍体育种过程中采用的技术之一
C.杂交育种可将多个优良性状组合在同一个新品种中
D.多倍体育种常用秋水仙素促进着丝粒分裂使染色体数目加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.太湖是我国大型浅水湖泊,研究人员对太湖生态系统的结构和功能进行研究. 下图为该生态系统中各营养级间的能量流动关系简图,相关数值用有机物干物质量表示.

(1)从生态系统成分的角度分析,太湖中有些浮游动物既可以作为消费者又可以作为分解者.
(2)太湖生态系统中存在一种以死亡生物或有机碎屑为起点的碎屑食物链,还有一种通过生物间捕食关系形成的食物链.观察植物流入浮游动物的能量占浮游动物总能量的比例,可以看出碎屑食物链在太湖生态系统能 量流动中起更重要作用.
(4)当生态系统能量的输入与呼吸散失的热量比值逐渐接近于1时,表明生态系统逐 渐演变到成熟阶段,而太湖远未达到此阶段.
(5)小型鱼虾的能量只有1.2% 传递给食鱼性鱼类,分析小型鱼虾中的能量除传递给下 一个营养级、呼吸散失和流向有机碎屑外,其流向还包括人类的捕捞活动.如果这类活动的强度过大,容易导致太湖中的鱼类以低龄群体为主,物种多样性较低,从而导致生态系统的抵抗力稳定性下降.因此,只有合理利用资源,才能保证人与自然和谐发展.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.关于细胞膜组成成分描述正确的是(  )
A.蛋白质、糖类和脂肪B.糖蛋白、糖类和类脂
C.蛋白质、磷脂和糖类D.磷脂、糖类和糖被

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2011春•天心区校级期末)图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ.下列各项不符合图示关系的是( )

A.Ⅰ体液、Ⅱ细胞外液、Ⅲ细胞内液、Ⅳ组织液

B.Ⅰ突触、Ⅱ突触前膜、Ⅲ突触后膜、Ⅳ突触小泡

C.Ⅰ内分泌腺、Ⅱ性腺、Ⅲ甲状腺、Ⅳ卵巢

D.Ⅰ免疫、Ⅱ特异性免疫、Ⅲ非特异性免疫、Ⅳ细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列属于分离现象假说要点的是(  )
①生物的性状是由遗传因子决定的
②生殖细胞中遗传因子是成对存在的
③生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中
④受精时,雌雄配子的结合是随机的.
A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

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