A. | 激素直接参与细胞内多种生命活动 | |
B. | 激素是信息分子 | |
C. | 激素是有机分子 | |
D. | 激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 |
分析 激素作用的一般特征:
(1)微量高效,如:在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL,而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ.
(2)通过体液运输:内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递着各种信息.
(3)作用于靶器官、靶细胞.
解答 解:A、激素不直接参与细胞内的生命活动,只能对生命活动进行调节,A错误;
B、激素是信息分子,B正确;
C、激素是有机分子,C正确;
D、激素通过体液运输到全身各处,但只作用于相应的靶器官、靶细胞,D错误.
故选:AD.
点评 本题考查动物激素的调节,要求考生识记动物激素的概念,掌握动物激素调节的特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜主要由糖类和蛋白质组成 | |
B. | 细胞之间的融合与细胞膜的流动性有关 | |
C. | 细胞之间的信息交流都要通过受体来实现 | |
D. | 细胞膜上蛋白质的种类和数量与其功能无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞Ⅰ和细胞Ⅱ均能识别抗原 | |
B. | 在①、⑤、⑨所在的阶段中,都有吞噬细胞的参与 | |
C. | 免疫过程⑥比⑦要快,免疫效应⑥比⑦要强 | |
D. | 图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 隐性性状的个体都是纯合体 | |
B. | 隐性个体的显性亲本必为杂合体 | |
C. | 后代全为显性,则双亲必为显性纯合体 | |
D. | 显性个体的遗传因子组成难以独立确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 毛细血管破裂、部分血液外流,使局部组织液渗透压增高,组织液增多 | |
B. | 毛细血管破裂,使淋巴液外渗,使局部组织液回渗到血管 | |
C. | 毛细血管收缩,血流量减少,使局部组织液减少 | |
D. | 毛细血管扩张,血流量增加,使局部组织液增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2种,7:1 | B. | 3种,4:3:1 | C. | 3种,6:1:1 | D. | 4种,1:2:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经细胞可以进行增值分化 | B. | 神经细胞树突末梢可形成突触小体 | ||
C. | 静息状态膜电位表现为内正外负 | D. | 静息电位的维持主要依赖K+外流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命系统的各个层次是密切联系的 | |
B. | 细胞和个体都是生命系统中不可分割的一部分 | |
C. | 生命系统的各个层次也可以没有关系,如细胞和生物圈 | |
D. | 不同层次的生命系统的组成、结构和功能也不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:计算题
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