下面是植物细胞有丝分裂过程中的几个示意图.请据图回答: (1) 甲图所示为细胞的有丝分裂,其所示染色体.DNA.染色单体的数目分别为 ,其分裂的下一个时期是 . (2) 甲图所示细胞有丝分裂与乙图所示细胞比较.不同点分别在期和期.主要是形成的方式和分裂的方式不同. (3) 图乙所示生物有丝分裂过程中直接参与的细胞器有 . (4) 最易辨认染色体形态和� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下面是植物细胞有丝分裂过程中的几个示意图，请据图回答：

(1) 甲图所示为（答植物或者动物）细胞的有丝分裂；其所示染色体、DNA、染色单体的数目分别为；其分裂的下一个时期是。

(2) 甲图所示细胞有丝分裂与乙图所示细胞比较，不同点分别在期和期，主要是

形成的方式和分裂的方式不同。

(3) 图乙所示生物有丝分裂过程中直接参与的细胞器有。

(4) 最易辨认染色体形态和数目的时期是期，请在丙图中用柱形图绘出图乙细胞中的染色体数、染色单体数、DNA分子数。

(1)植物；6/12/12（答对2个给1分）；分裂中期；（2）分裂前期；分裂末期；纺锤体；细胞质

(3)中心体、核糖体、线粒体（答对2个给1分）；（4）中；图形略（文字说明1分，图示正确1分）；

解析:

略

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科目：高中生物 来源： 题型：

颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是一些学生在生物实验中碰到有关颜色变化的问题，请分析回答：

（1）在做蛋白质鉴定实验时，在2mL蛋白稀释液中加入2mL双缩脲试剂A后，又加入2mL双缩脲试剂B，振荡均匀，溶液颜色呈蓝色，最可能原因是。

（2）在叶绿体色素的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有：①滤纸条湿度大，没有预先干燥处理；② 。

（3）在含有DNA的氯化钠（浓度为0．015mol/L）溶液中加入二苯胺试剂后，一段时间后溶液并没有呈蓝色，最可能的原因是。

（4）用棕色的广口瓶按实验要求规范地制作小生态瓶，摸拟池塘生态系统，各成分比例适合，取材良好，制好后放在卧室的装饰柜里，一星期后发现水质和藻类颜色异常，为了维持小生态瓶的稳定性，至少应作下列改进：

① ；② ；

（5）在观察二氧化硫对植物的影响实验中，将两组完全相同的实验组装置（包括亚硫酸钠与稀硫酸的量相同），一组放在遮荫处，一组放在向阳处，结果后者植株首先出现褪绿现象，这说明。

（6）在观察植物细胞有丝分裂的实验中，观察经解离、染色后制成的洋葱根尖临时装片，在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体，其原因最可能是。

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省临清三中高一第三次月考生物试卷 题型：综合题

下面是某细胞亚显微结构模式图，回答：(括号内填标号，横线上填文字)

（1）此图是_       细胞亚显微结构示意图。
（2）提供细胞能量的“动力工厂”为[    ]________________。
（3）参与构成生物膜系统的细胞器有[                ]
（4）若用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，在显微镜下看到的现象是      。
（5）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是        。
（6）叶、花、果实的颜色，除绿色外，其他颜色大都由[   ]     中的色素所产生。
（7）蓝藻细胞与该图所示的细胞比较，其根本区别是                       。
（8）若此细胞为根尖分生区的细胞，则图中不应出现的细胞器[     ]。
(9) 结构④为_____________，在动物细胞中的功能为______________________，在植物细胞有丝分裂时，与_______________形成有关。
(10) ⑥的生理功能是___________________.可以将________________转换为化学能。

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科目：高中生物 来源：2010-2011学年广东省深圳市高级中学高一下学期期中考试生物试卷 题型：综合题

下图表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，请回答下面的问题。

⑴ 在制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片时，正确的操作次序是

A．解离→染色→漂洗→制片	B．解离→漂洗→染色→制片
C．染色→解离→漂洗→制片	D．漂洗→解离→染色→制片

⑵ 图中表示分生区细胞的是，其特点是。
（3）若换上高倍物镜后，如果图像不清晰，应调节。
（4）观察到的分生区细胞中，大多数细胞处于期，其原因是。
（5）在观察植物细胞有丝分裂实验时，要将实验材料（洋葱根尖）进行染色，染色主要是让细胞内的染上颜色（紫色或红色），便于观察清楚。龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液都是碱性染料。
（6）制作洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂临时装片时，剪取2～3 mm根尖，立即放入解离液中，其目的是。

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（10分）回答关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的相关问题。