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根据下图中植物的生长状况回答下列问题:

(1)图中A、B、C、D四处,生长素浓度比较高的是________处,细胞生长较快的是________处,引起这种变化的原因是_____________________________________________________________。

(2)从图中现象可以说明生长素对植物生长的促进作用与生长素________的高低有关,不同器官对同一浓度的生长素反应________。

答案:略
解析:

1CD AD 重力作用使D点生长素浓度增大,促进了该处茎的生长(2)浓度 不同

1)原因是重力作用使D点生长素浓度增大,促进了该处茎的生长。因为茎对生长素的敏感性较低,在mol/L时是促进生长的。重力作用使C处的生长素浓度增大,抑制了C点根的生长,因为根对生长素的敏感性较高,只有在较低浓度(mol/L)才促进生长。

2)本题体现了生长素的“两重性”。C处和D处生长素浓度都因重力作用而增大,但生长效应却不同,C处生长受到抑制,而D处却生长迅速,说明不同器官对同一生长素浓度的反应不同。

点拨:根、茎、芽都有一个促进生长的最适宜的生长素浓度,此浓度时对生长的促进作用最强;在达到这一浓度之前,随着浓度的增大,对生长的促进作用逐渐加强;超过最适浓度后再加大生长素浓度,对生长的促进作用将逐渐减弱;当生长素浓度增大到一定临界线后,再继续增大,则会对生长起抑制作用。


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根据下图中植物的生长状况回答下列各问:

(1)图中A、B、C、D四处,生长素浓度较高的是________处,细胞生长较快的是________处,引起这种变化的原因是________。

(2)从图中现象可以说明生长素对植物生长的促进作用与生长素________的大小有关,不同器官对同一浓度的生长素反应________。

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科目:高中生物 来源: 题型:022

根据下图中植物的生长状况回答下列问题:

(1)图中A、B、C、D四处,生长素浓度比较高的是________处,细胞生长较快的是________处,引起这种变化的原因是_____________________________________________________________。

(2)从图中现象可以说明生长素对植物生长的促进作用与生长素________的高低有关,不同器官对同一浓度的生长素反应________。

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(2)从图中现象可以说明生长素对植物生长的促进作用与生长素________的高低有关,不同器官对同一浓度的生长素反应________。

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某同学在学习了“植物的生长具有向光性”后,想进一步弄清向光性的表现程度与光照强弱是否有关。

(1)他从互联网上查阅相关资料,获得如下材料:

研究表明,植物的向光性与光照强度有关,其关系如下图所示。该同学根据图中曲线可得到的结论是_________ 。

(2)为验证此结论,他设计了如下实验。实验步骤如下

①选取生长健壮、长度、大小基本相同的燕麦胚芽鞘60株,随机均分成6组,依次编号为A、B、C、D、E、F。

②将6组胚芽鞘分别种植于6个相同的暗室内,A~E组在距胚芽鞘0.5 m处分别利用功率为30 W,60 W、90 W、120 W、150 W的白炽灯照射,F组不用灯光照射。

③培养10天后,测量每株胚芽鞘的弯曲度(与竖直方向的夹角,向光弯曲为正值,背光弯曲为负值),将数据记录于下表,并计算出每组的平均值。

胚芽鞘

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均值

A组

6

8

8

7

7

9

8

10

9

8

8

B组

16

15

14

15

15

16

17

14

13

15

15

C组

22

20

21

22

23

23

22

21

22

24

22

D组

22

23

23

25

24

23

23

22

23

22

23

E组

17

17

15

16

17

19

17

18

18

17

17

F组

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

 (3)实验分析:

①每组胚芽鞘都为10株的理由是控制________变量,使每组所用胚芽鞘数相同、避免偶然因素造成________的误差等。

②由于白炽灯通电后的热效应,步骤②中因白炽灯的功率不同,已引入一个无关变量,该无关变量是________。为控制该变量,你的建议是_____ 。

③该同学根据实验所得数据发现与要验证的结论并不完全吻合,分析其原因最可能是________________。

④该同学在测量时还发现,每组胚芽鞘的总长度(L)表现为LF<LA<LB<LC<LD≈LE。产生这一结果的主要环境因素是________________。

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