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    表说明两种微生物各自的必要生长因子和各自合成并释放的物质，如果将这两种微生物培养在一起，它们之间的关系很可能是（　　）
    生物必须供应的生长因子合成并释放的物质
    红色酵母嘧啶噻唑
    毛霉噻唑嘧啶
    A、竞争B、寄生
    C、互利共生D、捕食
    考点：微生物的分离和培养
    专题：
    分析：由表可知，红色酵母和毛霉单独培养需要添加生长因子，即嘧啶和噻唑，但两者又能自身合成双方需要的生长因子．
    解答： 解：由表可知，红色酵母和毛霉单独培养需要添加生长因子，即嘧啶和噻唑，但两者又能自身合成双方需要的生长因子，可以看出两种微生物若在一起培养，将为彼此提供各自需要的生长因子，两者相互依存，彼此有利，属于互利共生．
    答案：C．
    点评：本题考查生物的种间关系，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态学问题的叙述，错误的是（　　）
    A、物质经过多级利用，实现了良性循环，生态系统的能量流动是往复循环的
    B、湿地的生态功能体现了生物多样性的间接价值
    C、一个相对稳定的森林生态系统中可能会出现生产者数量少于某种消费者数量的现象
    D、被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近水体中溶解氧越少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因工程技术也称为DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是（　　）
    A、目的基因、限制性核酸内切酶、运载体、体细胞
    B、重组DNA、RNA聚合酶、内切酶、连接酶
    C、模板DNA、信使RNA、质粒、受体细胞
    D、工具酶、目的基因、运载体、受体细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于微生物的实验室培养技术，下列表述正确的是（　　）
    A、溶化时将称好的牛肉膏从称量纸上取下倒入烧杯
    B、常见的消毒方法包括灼烧、煮沸、紫外线和喷洒化学试剂等
    C、用移液管稀释菌液时，吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀
    D、配制固体培养基时加入琼脂，其目的是为微生物生长提供碳源

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答微生物培养的有关问题．
    （1）在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑温度、
     
    和
     
    等条件．
    （2）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行
     
    ；操作者的双手需要进行清洗和
     
    ；静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能
     
    ．
    （3）若用稀释布平板法计数大肠杆菌活苗的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的
     
    ．
    （4）通常，对获得的纯菌种还可以依据菌落的
     
    等菌落特征对细菌进行初步的鉴定（或分类）．
    （5）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染．对于固体培养基应采用的检测方法
     
    ．
    （6）若用大肠杆菌进行实验，使用过的培养基及其培养物必须经过
     
    处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是（　　）
    A、用限制酶切割DNA分子中部获得一个目的基因，同时有两个磷酸二酯键被水解
    B、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因型一定相同
    C、试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且都能保持亲代的性状
    D、人的胰岛素基因可以插入到奶牛的染色体上，是因为它们的DNA都是有规则的双螺旋结构，而且DNA的基本组成单位相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图回答下列问题：
    （1）乙图是一个单细胞生物的结构示意图，通过观察我们可以判断该生物（多选）
     
    ．
    A．一定是自养生物
    B．鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方
    C．一定不是原核细胞
    D．有细胞壁是植物
    （2）甲、乙两图中属于原核细胞的是
     
    ，属于真核细胞的是
     
    ．判断的主要依据为
     

    （3）甲、乙两细胞的统一性表现在
     
    ．
    （4）甲、乙两细胞的差异性表现在甲无
     
    、
     
    ，而乙有；甲只有
     
    ，而乙还有其他细胞器．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，SmaⅠ是一种限制性核酸内切酶，它识别的碱基序列和酶切位点是CCC↓GGG．若图中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换，则基因D就突变为基因d．现从杂合子中分离出如图的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，则产物中不同长度的DNA片段共有几种？（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关遗传密码的阅读方式，表述正确的是（　　）
    A、不同生物mRNA的阅读方式和遗传密码的含义均不同
    B、翻译过程中，核糖体沿mRNA移动的过程就是遗传密码阅读的过程
    C、遗传密码可从任何一个起点开始，以非重叠的方式阅读
    D、mRNA所有碱基都编码氨基酸

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