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    下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是

    A．磷脂属于脂肪，是细胞膜的组成成分

    B．胃蛋白酶属于蛋白质，是传递信息的物质

    C．糖原属于多糖，是植物细胞内的储能物质

    D．DNA属于核酸，是绝大多数生物的遗传物质

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南株洲二中高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一种鱼的雄性个体不但生长快，而且肉质好，具有比雌鱼高得多的经济价值。科学家发现这种鱼X染色体上存存一对等位基因D－d，含有D的精子失去受精能力。若要使杂交子代全是雄鱼，可以选择的杂交组合为

    A．XDXD×XDY B．XDXD×XdY

    C．XDXd×XdY D．XdXd×XDY

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南长沙一中高一上阶段测二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    脂质不具有的生物学功能是

    A．构成生物膜

    B．调节新陈代谢

    C．储存能量

    D．携带遗传信息

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南长沙长郡中学高一上期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞器的说法正确的是

    A．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达

    B．硅尘破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放，导致细胞死亡

    C．在植物细胞吸水时，细胞中的高尔基体活动加强

    D．细菌的分泌蛋白合成和加工需核糖体、内质网和高尔基体直接参与

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南长沙长郡中学高一上期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在细胞内，许多由膜组成的像深海中的潜艇一样，在细胞中穿梭往来繁忙地运输着货物的结构和在其中起重要的交通枢纽作用的结构分别是

    A．高尔基体、囊泡 B．内质网、高尔基体

    C．囊泡、线粒体 D．囊泡、高尔基体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南长沙长郡中学高一上期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是

    A．生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

    B．生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

    C．种群→群落→生物体→生态系统→生物圈

    D．生物圈→生态系统→种群→群落→生物体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南长沙长郡中学高一上期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验及显色结果的叙述，错误的是

    A．水浴加热条件下，麦芽糖与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀

    B．蛋白质溶液遇双缩脲试剂变紫色

    C．人的口腔上皮细胞经健那绿染色后，可以看到呈蓝绿色的线粒体

    D．常温条件下，脱氧核糖核酸与吡罗红作用呈红色

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    科目：高中生物 来源：2017届宁夏高三上学期统练三生物试卷（解析版） 题型：综合题

    糖尿病的形成有多种原因。下图所示①②③是由三种自身免疫病引起的糖尿病，请据图回答下列问题。

    （1）图中①所示浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致 对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。

    （2）图中②所示自身免疫病的患病机理是 ，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。

    （3）图中③所示浆细胞产生的抗体Y3与 结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。

    （4）在上述三种自身免疫病中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是 （填数字）。有一种青少年型（II型）糖尿病,经检查发现患者血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的 （填数字）。

    （5）在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低；降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节方式为 。

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    科目：高中生物 来源：2017届宁夏高三上学期统练二生物试卷（解析版） 题型：综合题

    现在大力提倡无纸化办公，但是仍然不可避免每年要产生大量的废纸，其主要成分是木质纤维，人类正努力将其转化为一种新的资源——乙醇。如图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本流程。

    （1）从土壤中筛选纤维素分解菌需要在培养基中需要加入 作为唯一碳源。纯化菌种时,为了得到单一菌落，常采用的接种方法有两种，即 和 。

    （2）经过梯度稀释后，要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上,在该培养基中需要加入的特殊染料是 。当形成菌落以后，可以根据菌落周围是否产生 来筛选纤维素分解菌。当利用涂布器涂布平板之后,需要对涂布器进行 处理。

    （3）如上所述的筛选中获得了三个菌落，对它们分别培养，并完成环节②，三种等量酶液的活性 （填“一定相同”“不一定相同”或“一定不同”）,可以通过 进行定量的测定。

    （4）根据测定结果,①环节常选择木霉,则②中获得的酶是 酶。该酶至少包括 三种组分。

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