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15.番茄是二倍体植物(2N=24),其正常叶基因(D)与马铃薯叶基因(d)位于6号染色体.番茄变异后可出现一种三体,其6号染色体的同源染色体有三条.三体在减数分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条配对联会,另1条同源染色体不能配对.减数第一次分裂的后期,配对的同源染色体正常分离,而不能配对的1条染色体随机移向细胞的任意一极.而其他如5号染色体正常配对及分离(如图所示).下列分析错误的是(  )
A.三体番茄1个体细胞中最多含有50条染色体
B.通过显微镜观察根尖分生区细胞的染色体可检测出三体番茄
C.三体形成的原因可能是减数第一次分裂有一对同源染色体未分开
D.若将基因型为DDd的个体与基因型为dd的个体杂交,后代正常叶型:马铃薯叶型=3:1

分析 染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.

解答 解:A、由于三体番茄1个体细胞中含有24+1=25条染色体,当处于有丝分裂后期时,着丝点分裂,染色体暂时加倍,所以细胞中最多含有50条染色体,A正确;
B、由于在有丝分裂中期,染色体形态固定,数目清晰,所以通过显微镜观察根尖分生区细胞的染色体可检测出三体番茄,B正确;
C、减数第一次分裂有一对同源染色体未分开或是减数第二次分裂有一对姐妹染色单体未分开,而是移向了同一极,这样形成的异常配子和正常减数分裂形成的配子结合成的受精卵,都可发育而成三体,C正确;
D、由于三体在减数分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条联会配对,另1条同源染色体随机地移向细胞的任何一极,所以基因型DDd个体产生配子的比例为Dd:D:DD:d=2:2:1:1,与基因型为dd的个体杂交,后代基因型比例DDd:dd:Ddd:Dd=1:1:2:2,故正常叶型:马铃薯叶型=5:1,D错误.
故选:D.

点评 本题考查染色体变异和减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.制作洋葱根尖有丝分裂装片的次序是(  )
A.解离→染色→漂洗→制片B.染色→解离→漂洗→制片
C.解离→漂洗→染色→制片D.漂洗→解离→染色→制片

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6.下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置.根据图示回答下列问题:

(1)完成图1方框中的实验流程是醋酸发酵.
(2)图1中冲洗的主要目的是洗去浮尘,冲洗应特别注意不能反复冲洗以防止野生酵母菌种被冲洗掉.
(3)图2装置中的充气口在酒精发酵 发酵时关闭,在醋酸发酵 发酵时连接充气泵.
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3.DNA分子杂交技术可比较不同种生物DNA分子的差异.将来自不同种生物的两条DNA单链进行杂交,两种生物的DNA分子碱基序列越相似,形成杂合双链区的部位就越多.某人用甲、乙、丙三种生物的DNA单链进行杂交实验,结果如图所示.据图判断,下列叙述正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.筛选出纤维素分解菌后还需要用下列哪一实验来确定(  )
A.发酵产纤维素B.发酵产纤维素酶
C.纤维素酶分解滤纸D.纤维素分解产生葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.一条肽链有9个肽键,控制这条肽链合成的基因中至少要有的碱基个数(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关细胞培养的叙述正确的是(  )
A.动物细胞培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例
B.植物细胞培养过程中,首先要用胰蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞
C.动物细胞培养时,有的细胞获得了不死性,可能变成癌细胞
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•永济市期末)在光照最强的夏季的中午,绿色植物的光合作用强度反而会降低.此时,细胞内C3、C5以及ATP含量的变化依次是( )

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