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    11．香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜．图A中I、II两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势，取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液，然后在a、b试管中各加5mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5mL第Y天的提取液如图B．以下对实验结果分析正确的是（　　）
    A．在a、c试管中各加入等量碘液后，若a管呈蓝色，与a管相比则c管的颜色更深
    B．在b、d试管中加入等量的斐林试剂水浴加热后，若b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更深
    C．图中Ⅰ、Ⅱ分别表示的是淀粉和蔗糖
    D．已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量，如果在第X天喷施乙烯利，从第X天开始，曲线Ⅰ、Ⅱ的变化趋势都将减缓

    分析 本题是以香蕉成熟过程中糖类的变化考查糖的分类和作用及糖类的检测方法，分析图A曲线可知，Ⅰ是香蕉成熟过程中淀粉含量的变化，Ⅱ是还原糖的变化，分析题图B可知，a、c是检测淀粉的含量，b、d是检测还原糖的含量．
    碘液是用来检验淀粉的存在的，班氏试剂是用来检验可溶性还原糖的存在的．

    解答 解：A、与a管相比c管内的淀粉含量下降，所以加入等量碘液后，两管均呈蓝色，但是c管颜色较浅，A错误；
    B、b、d试管用班氏试剂检验还原糖，对应曲线Ⅱ，b管还原糖较少颜色较浅，d管还原糖较多颜色较深，B正确；
    C、据图分析已知，Ⅰ是香蕉成熟过程中淀粉含量的变化，Ⅱ是还原糖的变化，C错误；
    D、乙烯利的作用是促进果实成熟，可以加快淀粉转化成还原糖，即淀粉分解加快，还原糖形成也加快，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查有机物的鉴定、果实成熟过程中有机物种类的变化，意在考查学生识图的能力、实验的能力、基础知识的识记能力以及综合分析的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图甲为某湿地生态系统碳循环示意图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是Ⅱ中的四种生物，①～⑦表示生理过程．图乙是对I中某种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线．回答下列问题：

    （1）该生态系统中，碳从无机环境进入生物群落的主要生理过程是②（填图中数字），该生态系统共有2条食物链，A是第二营养级．若生产者固定的太阳能总量为m kJ，则甲图中D获得的能量最多为$\frac{m}{125}$kJ．
    （2）调查图乙中该种生物的种群密度常用的方法是样方法，在t0、t1、t2三个时间相比该种群数量最大的时间是t2．
    （3）人们通过引种等措施，使该湿地生态系统短期内出现物种比较丰富的生物群落，这说明人类的活动可以改变演替的方向和速度．研究表明I中某种生物可以提高人体的免疫力和抵抗力，这体现了生物多样性的直接使用价值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图1表示某植物在某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长速率随CO2浓度变化的情况；图2是水生植物在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图；图3为在适宜光照条件下，发菜净光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线．请据图回答：

    （1）图1中，限制D点光合作用速率的环境因素主要是光照强度．
    （2）图2中，t1→t2时间段O2释放量增多的原因是叶绿体类囊体薄膜上色素吸收的光能增加，水光解加快，此反应发生的场所是叶绿体类囊体薄膜．
    （3）若在t2时刻增加光照，光合速率将不再提高的原因是t2→t3时间段里，限制光合速率的因素为CO2浓度．
    （4）t4时将植物处于黑暗中，则短时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高（填“升高”或“降低”），C3被还原后的直接产物的含量降低（填“升高”或“降低”）．
    （5）图3中，30℃时，发菜实际光合速率是250μ mol O2•mg-1叶绿素•h-1，发菜光合作用场所是细胞质（填“叶绿体”或“细胞质”）．

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•山东学业考试）已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%．则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（ ）

    A．32.9%和17.1% B．31.3%和18.7%

    C．18.7%和31.3% D．17.1%和32.9%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．生物体的结构与功能是相适应的，不同组织细胞具有不同的结构和功能，如图为某组织细胞结构简图．下列说法不正确的是（　　）
    A．该细胞突起丰富，增大了细胞膜表面积
    B．此细胞若是胰岛细胞，则细胞中高尔基体和线粒体数目都较多
    C．若是皮肤表皮生发层细胞，此时细胞正处于细胞分裂期
    D．该细胞可能是人的小肠上皮细胞，细胞中的线粒体较多，有利于物质的吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于免疫调节的叙述，正确的是：（　　）
    A．效应T细胞使靶细胞裂解死亡，属于细胞坏死
    B．浆细胞只能由B细胞增殖分化而来
    C．T细胞参与的特异性免疫一定是细胞免疫
    D．B细胞、T细胞都具有特异性识别功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某兴趣小组选择“探究生长素类似物2，4-D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究．
    实验步骤：
    ①取刚萌发的黄豆、赤豆各60粒，分别随机分为6组，每组10粒．
    ②取12个培养皿，在培养皿底部垫上滤纸，分为两大组，一组放置黄豆，另一组放置赤豆，分别编号1、2、3、4、5、6．
    ③在1号培养皿中喷洒适量清水，2～6号喷洒等量的2.55×10-8g/L、2.55×10-6g/L、2.55×10-4g/L、2.55×10-2g/L、2.55g/L的2，4-D溶液．
    ④将培养皿放在阴暗处培养，每天定时喷洒相应的2，4-D溶液．5天后测量胚轴的长度并计算胚轴平均生长量．
    实验结果：各组胚轴平均生长量如下表（单位：cm）
    组别123456
    黄豆芽0.691.361.611.190.120.06
    赤豆芽0.500.5110.530.5920.5320.37
    请回答下列问题：
    （1）为了5天后能得到胚轴的生长量，需要在实验开始前测量胚轴的初始长度．
    （2）2、4-D浓度为2.55×10-2g/L时，对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是抑制、促进．
    （3）实验结果表明，两种豆芽中对生长素类似物（2，4-D）更为敏感的是黄豆芽．
    （4）该实验结果能否说明生长素类似物的作用具有两重性，并简要说明理由？能，低浓度的2，4-D促进胚轴生长，高浓度的2，4-D抑制胚轴生长．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省鹰潭市高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•余江县校级期中）下列实例属于生态系统的是（ ）

    A．一个天然湖泊

    B．一块草地上的所有黑山羊

    C．一口池塘中的全部鳙鱼

    D．一个公园中的所有动物和植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．甲、乙、丙、丁四图分别表示有关的生物过程，在对其曲线的描述中，正确的一项是（　　）
    A．甲图表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速度的关系
    B．乙图中，害虫种群的抗药基因的频率，A点比C点高
    C．丙图曲线表示胃蛋白酶催化蛋白质水解的催化特性
    D．丁图表示哺乳动物成熟的红细胞内ATP生成量与氧气供给量之间的关系

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