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    （10分）人工免疫是人类战胜传染病所取得的伟大成就。随着科学技术的发展，疫苗的研制前后经历了三次革命，回答下列相关问题。

    1.100多年前巴斯德开创了以炭疽病疫苗、狂犬病疫苗为代表的第一次疫苗革命，这类疫苗是用_____________制成的。

    2.第二次疫苗革命使疫苗的研制得到了迅猛的发展，如用基因工程制备乙型肝炎表面抗原作为疫苗用于临床接种，从而使疫苗的研制进入到       水平，此类疫苗较第一次研制的疫苗的最大优点是                                                  。但此类疫苗需低温保存，原因是_____________________________________________________。

    3.20世纪90年代开始兴起的DNA疫苗被称为第三次疫苗革命，DNA疫苗预防传染病的机制如下图所示。

    （1）该过程首先是获取                 作为目的基因与质粒进行体外重组后，注入人体。

    （2）图中B物质为         。

    （3）与第二次疫苗革命相比，第三次疫苗的优点是                        。

    4.第二、第三次免疫革命中都运用到_____________技术，表现出现代生物技术推动了免疫学的发展。

    5.简述接种疫苗后，人体获得免疫力的过程。                                      

                                                                              （2分）

     

    【答案】

     

    1.．病原体 

    2．分子    第二次疫苗采用的是抗原蛋白而不是病原微生物，安全性强且效果好。

    蛋白质在高温下容易变性

    3．（1）抗原蛋白基因    （2）抗原蛋白     （3）可在室温下保存，提高疫苗的接种率

    4.基因工程（转基因） 

    5.接种疫苗后，刺激B淋巴细胞增殖分化，产生记忆细胞和相应的抗体，相同抗原再次入侵人体时，刺激记忆细胞快速增殖分化，产生大量抗体，使人体具有免疫力。（2分）

    【解析】

    试题分析：1.以炭疽病疫苗、狂犬病疫苗为代表的第一次疫苗是以病原体制成的。2.利用基因工程制成的疫苗使疫苗研制进入分子水平。与第一代疫苗相比，其优点是采用的是抗原蛋白而不是病原微生物，安全性强且效果好，但由于蛋白质在高温下容易变性，需要低温保存。3.由图可知，首先获取抗原蛋白基因作为目的基因，并运用基因工程将目的基因与载体结合注入人体，并在人体表达得到抗原蛋白，其优点是可室温保存，提高了接种率。4.第二、三次免疫都运用了基因工程。5.接种疫苗后，刺激B淋巴细胞增殖分化，产生记忆细胞和相应的抗体，相同抗原再次入侵人体时，刺激记忆细胞快速增殖分化，产生大量抗体，使人体具有免疫力。

    考点：本题考查免疫与基因工程，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

     

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    2002年诺贝尔生理学或医学奖授予3位科学家，这3位科学家发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。这项工作对人类战胜疾病将发挥重大作用。请回答下面的问题：
    (1)细胞凋亡是指______________________。由于受到严格的遗传机制的调控，这些细胞死得有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的，所以又被称为________________，控制细胞凋亡的遗传物质主要位于________。
    (2)人的胚胎在发育初期是有尾的，但在胚胎发育过程中失去尾，这是由于____________。
    (3)细胞凋亡的重要意义是______________________。
    (4)如果该死亡的细胞没有死亡，不该死亡的细胞大批死亡，人就会患病，如癌症、艾滋病等。请你对未来癌症、艾滋病的治疗进行大胆的设想。
    ________________________________________________________________________

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    2002年诺贝尔生理学或医学奖授予3位科学家，这3位科学家发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。这项工作对人类战胜疾病将发挥重大作用。请回答下列问题：

    (1)人的受精卵开始分裂，逐渐形成大量功能不同的细胞，从分子水平看，这是____________的结果。

    (2)人的胚胎在发育初期是有尾的，但在胚胎发育成熟时失去尾，从细胞水平看，这是由于________________________________________________________________________。

    (3)后来的科学家研究发现，控制“程序性细胞死亡”的基因有两类：一类是控制细胞死亡；另一类是启动或促进细胞死亡。两类基因相互作用控制细胞的正常死亡。如果该死亡的细胞没有死亡，不该死亡的细胞大批死亡，就会患病，如癌症、艾滋病等。请你运用这个理论对癌症、艾滋病的治疗进行大胆的设想。

     

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    科目：高中生物 来源：上海高考真题 题型：读图填空题

    人工免疫是人类战胜传染病所取得的伟大成就。随着科学技术的发展，疫苗的研制前后经历了三次革命，回答下列相关问题。
    (1)100多年前巴斯德开创了以炭疽病疫苗、狂犬病疫苗为代表的第一次疫苗革命，这类疫苗是用_____________制成的。
    (2)第二次疫苗革命使疫苗的研制得到了迅猛的发展，如用基因工程制备乙型肝炎表面抗原作为疫苗用于临床接种，从而使疫苗的研制进入到_______水平，此类疫苗较第一次研制的疫苗的最大优点是________。但此类疫苗需低温保存，原因是_____________________。
    (3)20世纪90年代开始兴起的DNA疫苗被称为第三次疫苗革命，DNA疫苗预防传染病的机制如下图所示。
    ①．该过程首先是获取________作为目的基因与质粒进行体外重组后，注入人体。
    ②．图中B物质为_______。
    ③．与第二次疫苗革命相比，第三次疫苗的优点是___________。
    (4)第二、第三次免疫革命中都运用到_____________技术，表现出现代生物技术推动了免疫学的发展。
    (5)简述接种疫苗后，人体获得免疫力的过程____________________。

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    科目：高中生物 来源：上海模拟题 题型：读图填空题

    人工免疫是人类战胜传染病所取得的伟大成就。随着科学技术的发展，疫苗的研制前后经历了三次革命，回答下列相关问题。
    (1)100多年前巴斯德开创了以炭疽病疫苗、狂犬病疫苗为代表的第一次疫苗革命，这类疫苗是用_____________ 制成的。
    (2) 第二次疫苗革命使疫苗的研制得到了迅猛的发展，如用基因工程制备乙型肝炎表面抗原作为疫苗用于临床接种，从而使疫苗的研制进入到___________水平，此类疫苗较第一次研制的疫苗的最大优点是____________。但此类疫苗需低温保存，原因是______________。
    (3)20世纪90年代开始兴起的DNA疫苗被称为第三次疫苗革命，DNA疫苗预防传染病的机制如下图所示。
    ①．该过程首先是获取___________作为目的基因与质粒进行体外重组后，注入人体。
    ②．图中B物质为______________。
    ③．与第二次疫苗革命相比，第三次疫苗的优点是___________。
    (4)第二、第三次免疫革命中都运用到___________技术，表现出现代生物技术推动了免疫学的发展。
    (5)简述接种疫苗后，人体获得免疫力的过程。_____________________________。

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