练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    8．结合下列曲线，有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是（　　）
    A．曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线
    B．曲线②可表示细胞代谢强度随自由水与结合水比值的变化
    C．曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化
    D．曲线①可以表示人从幼年到成年体内水含量的变化

    分析 1、细胞内水的存在形式是自由水与结合水，自由水与结合水的比值不是一成不变的，自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越弱．
    2、细胞内的化合物包括有机物和无机物，有机物包括糖类、脂质、蛋白质、核酸等，无机物包括水和无机盐，种子在烘干过程中，水含量逐渐减少，无机盐含量增加．

    解答 解：A、衰老的细胞中自由水含量减少，细胞内自由水与结合水的比值也将减小，A正确；
    B、细胞内自由水比值升高后，代谢增强，细胞呼吸速率应加强，当超过一定的比值时，细胞呼吸速率达到相对稳定，B正确；
    C、玉米种子被烘干的过程中所含水分越来越少，其内的无机盐相对含量逐渐增加，最后达到一恒定值，C错误；
    D、幼儿水的含量约为77%，随年龄增加，体内水所占比例逐渐减小，幼儿体内的含水量高于成年人身体内水的含量，D正确．
    故选：C．

    点评 本题的知识点是生物体内水含量，细胞内水的存在形式和作用，无机盐含量的与水含量变化的关系，分析题图曲线中的信息是解题的关键

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌（T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内，大肠杆菌培养液中不含32P）的实验，据图回答问题：

    （1）图中的A表示噬菌体侵染大肠杆菌的过程，此过程中进入大肠杆菌细胞内的物质是噬菌体DNA，没有进入大肠杆菌细胞内的物质是蛋白质外壳．
    （2）当用噬菌体侵染大肠杆菌后，如果培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中有放射性，最可能的原因是复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来；若培养时间过短，则上清液中放射性强度会变大，最可能的原因是含有放射性32P标记的噬菌体还没有侵染大肠杆菌而被搅拌离心到上清液中．
    （3）请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验；
    ①配制适宜大肠杆菌生长的培养液，在其中加入含32P的脱氧核苷酸，作为合成的原料．
    ②在上述培养液中先培养大肠杆菌，培养一段时间后，再用T2噬菌体侵染，继续进行培养．
    ③一定时间后，在培养液中就可以提取出所需要的32P标记的T2噬菌体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某研究性学习小组的同学拟对“低温是否会使物质的跨膜运输速率降低”这一问题进行探究，他们选择下列材料用具设计了相关实验．假如你是该研究小组的成员，请作出你的假设、完善实验方案并回答问题：
    （1）你的假设是：低温使物质跨膜运输的速率降低．
    （2）实验方案：
    材料用具：大烧杯、带刻度的长颈漏斗、玻璃纸、清水、适宜浓度的蔗糖溶液、冰块．
    实验步骤：
    ①取两个相同的带刻度的长颈漏斗，在漏斗口外密封上一层玻璃纸，将漏斗分别倒扣在两个相同的大烧杯中，并分别编号为A、B．
    ②在A、B两组装置的烧杯中分别加入等量的清水，在长颈漏斗中分别加入等量的适宜浓度的蔗糖溶液，并保持长颈漏斗管内外液面高度相等．
    ③对A、B两组装置进行不同处理：A组放在室温条件下（25℃），B组在烧杯外加冰块降温．
    ④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录A、B装置中漏斗液面的升高速度．
    （3）根据你的假设和设计的实验方案，预期的实验现象是A组装置中漏斗液面的升高速度比B组快．
    （4）可能的实验现象及评价：①A组装置中漏斗液面的升高速度比B组快，说明假设成立； ②A组装置中漏斗液面的升高速度比B组慢或相同，说明假设不成立．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．根据下面植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题．

    （1）若运用传统有性杂交（即用番茄、马铃薯杂交）能否得到杂种植株？为什么？不能，不同种的植物存在生殖隔离．
    （2）已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄-马铃薯”属于六倍体植株．
    （3）随“神六”太空旅行的种苗中，最受关注的是柴油树试管苗．柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产．若利用此技术，将柴油树细胞培养进行到e过程即可（填字母编号）．
    （4）若培育抗虫棉，将抗虫基因通过适当的途径导入棉花体细胞，然后进行组织培养，该过程相当于④⑤（填数字编号）．
    （5）人工种子又称合成种子或种子类似物，它是20世纪生物技术在农业上的应用之一．由发育到f过程（填字母编号）的结构包裹上可制备人工种子．
    （6）若用在SARS预防上，则融合的a、b细胞宜采用小鼠的骨髓瘤细胞和患者的B淋巴细胞两种细胞，前者细胞与进行原代培养的细胞相比较，该物质发生的主要变化是遗传物质发生了改变，从而违背了“程序性细胞死亡”规则，打破了细胞产生与死亡的动态平衡．整个单克隆抗体的制备过程中需要两次细胞的筛选．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①aaBB②aB③AaBBC④AAaaBBBB（　　）
    A．①转基因技术、②诱变育种、③花药离体培养、④细胞融合
    B．①杂交育种、②花药离体培养、③转基因技术、④多倍体育种
    C．①花药离体培养、②诱变育种、③多倍体育种、④转基因技术
    D．①多倍体育种、②花药离体培养、③诱变育种、④转基因技术

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验：
    实验步骤：
    ①组装渗透装置两套，分别编号为1、2．
    ②在两组烧杯中分别加入等量的水，在加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等．
    ③对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温．
    ④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化．
    请分析回答下列问题：
    （1）本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即渗透作用速率来进行探究的．
    （2）此实验的自变量是渗透系统所处的不同环境温度，因变量是漏斗内液面高度的变化．
    （3）该实验可能的结果与结论是：
    ①若1组漏斗液面高度比2组高，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率减慢．
    ②若2组漏斗液面高度比1组高，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率加快．
    ③若1、2组漏斗的液面高度相同，则说明温度高低并不影响物质的跨膜运输．
    （4）如果上述实验结果证明了低温能影响物质跨膜运输的速率，那么对于生物活细胞来讲，产生这种情况的原因是：
    ①低温会影响细胞膜的流动性，从而影响其功能．
    ②低温会影响酶的活性，从而影响呼吸作用释放能量的．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为某家庭的遗传系谱图．已知色盲（甲）为伴X染色体隐性遗传病，由B、b基因控制的；白化病（乙）为常染色体隐性遗传病，由A、a基因控制．请据图回答：

    （1）根据上图判断，图右标注①是白化病男，③是色盲男．
    （2）8号个体是杂合子的概率是多少$\frac{5}{6}$．
    （3）10号和12号的基因型分别是AaXBXB或AaXBXb、AAXBY或AaXBY．
    （4）若10号12号结婚，所生子女中发病率是多少？$\frac{13}{48}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列没有细胞核的细胞或生物有（　　）
    ①人成熟的红细胞  ②肌肉细胞  ③大肠杆菌  ④禽流感病毒．
    A．①③④B．①④C．③④D．①②③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．果蝇的红眼和白眼是由X染色体上的一对等位基因控制的相对性状，由基因B和b控制，研究得知，常染色体上有一个隐性基因t，在纯合时导致雌蝇转化为不育雌蝇，但在雌蝇中没有性转变效应，T-t、B-b两对等位基因独立遗传，现用一对红眼雌雄果蝇作亲本进行杂交，F1中出现白眼果蝇，且性别比为1：3，据题回答下列问题：
    （1）控制果蝇眼色的遗传中：红眼为显性性状，亲本雄果蝇的基因型为ttXBY；
    （2）让F1果蝇自由交配，理论上F2果蝇中红眼与白眼的比例约为13：3；
    （3）F1的雄果蝇共有6种基因型，其中不育雄性个体的基因型为ttXBXB，ttXBXb，F2的雌雄比例为1：3；
    （4）摩尔根的果蝇杂交实验中，白眼果蝇产生的根本原因是X染色体上的基因突变，试验方法是野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中，F1全部表现野生型，F1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼全部为雄性，试验结论是控制该性状的基因位于X染色体上．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案