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【题目】甲图所示是某生态系统的食物网,乙图是某地区30年内某物种种群数量的变化图.下列有关说法正确的是(  )
A.甲图所示生物可构成一个群落
B.甲图中植物固定的太阳能用于自身呼吸和流到鼠和兔
C.乙图所示,种群数量的减少只发生在第8~15年间
D.乙图中第1~5年间,该种群数量呈J型曲线增长

【答案】D
【解析】解:A、甲图是食物网图,只有生产者和消费者两种成分,没有分解者,A错误;B、甲图植物固定的太阳能是流经该生态系统的总能量,不仅用于自身的呼吸,也可以流到鼠和兔体内,还有一部分被分解者利用,B错误;
C、乙图纵坐标表示当年种群数量是前一年数量的倍数,当倍数大于1时,说明种群数量增加,小于1时,种群数量减少,故种群数量的减少发生在8~20年,C错误;
D、1~5年,纵坐标不变,说明种群增长速率不变,种群数量的增长呈J型,D正确.
故选:D.
生物群落指在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和;甲图植物固定的太阳能是流经该生态系统的总能量,不仅用于自身的呼吸,也可以流到鼠和兔体内,还有一部分被分解者利用;乙图纵坐标表示当年种群数量是前一年数量的倍数,当倍数大于1时,说明种群数量增加,小于1时,种群数量减少.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,请依次填出①~⑤相关内容(  )
A.细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液
B.细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液
C.细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液
D.细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液

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【题目】图示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是( )

A. 当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降

B. 当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升

C. 酶活性在t2时比t1低,故t2时更适合酶的保存

D. 酶活性在t1时比t2高,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】两组酵母菌,甲组进行需氧呼吸,乙组进行无氧呼吸,分别产生等量的二氧化碳。甲乙两组各自所消耗葡萄糖的量之比是( )

A. 2:1 B. 1:2 C. 3:1 D. 1:3

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【题目】图表示某人工设计的生态系统示意图.相关叙述不正确的是(  )
A.施用农家肥能增加CO2浓度,利于葡萄和蔬菜增产
B.蝇蛆和蚯蚓是分解者,可促进物质循环和能量流动
C.由于饲养猪、鸡,增多了食物链,提高了能量传递效率
D.该生态系统实现了能量的多级利用

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【题目】大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究。

(1) 查询资料得知, 18 ℃时, 在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1。由图可知, 在各自最适pH下, 三种蛋白酶催化效率最高的是_______

(2) 资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15~18 ℃之间。学习小组假设: 大菱鲆蛋白酶的最适温度在15~18 ℃间。他们设置15 ℃、16 ℃、17 ℃、18 ℃的实验温度, 探究三种酶的最适温度。

①探究实验中以干酪素为底物。干酪素的化学本质是____, 可用____试剂鉴定。

②胃蛋白酶的最适pH是____,幽门盲囊蛋白酶的最适pH是____

③单位时间内_________可以表示蛋白酶催化效率的高低。

④实验结果如图2, 据此能否确认酶的最适温度? ____

⑤该探究实验的自变量是_____________

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【题目】人的褐眼对蓝眼为显性,某家庭的双亲皆为褐眼。其甲、乙、丙三个孩子中,有一个是收养的(非亲生孩子)。甲和丙为蓝眼,乙为褐眼。由此得出的正确结论是(  )

A. 孩子乙是亲生的,孩子甲或孩子丙是收养的

B. 该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为1/4

C. 控制孩子乙眼睛颜色的遗传因子组成是纯合的

D. 控制双亲眼睛颜色的遗传因子组成是杂合的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】新陈代谢自养型和异养型的根本区别在于( )

A. 能否利用光能 B. 能否进行光合作用

C. 能否利用化学能 D. 能够将简单的无机物转化成有机物

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【题目】生理学家将声音刺激与喂食结合呈现给狗,狗便会获得对声音的唾液分泌反应,如图是对声音刺激形成唾液分泌性食物条件反射机制.回答下列问题.
(1)单独给狗喂食,会使其分泌唾液,该反射属于(填“条件”或“非条件”) 反射.
(2)单独给狗铃声,其耳部传入神经末梢会产生兴奋,并将兴奋传导至大脑皮层乙处形成听觉,此时还不会引起唾液分泌.这一过程(填“属于”或“不属于”)反射,理由是
(3)经过先给铃声再给食物的训练,狗的大脑皮层中甲、乙两处会建立暂时性联系.理论上,狗听到铃声引起唾液分泌所需要的时间比食物刺激引起唾液分泌所需要的时间(填“长”、“短”或“相等”),原因是

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