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    下列关于细胞全能性的叙述，正确的是

    A．紫杉醇的工厂化生产体现了植物细胞的全能性

    B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现

    C．制备单克隆抗体所依据的原理是细胞全能性

    D．花粉粒可培育成单倍体，是细胞全能性的体现

     

    D

    【解析】

    试题分析：细胞全能性指细胞发育为新个体能力。紫杉醇为细胞产物，故A错。动物细胞融合只是形成杂种细胞，没有发育为新个体，故B错。制备单克隆抗体所依据的原理是细胞增殖和细胞膜流动性，故C错。花粉细胞高度分化，具有发育为个体能力，故D正确。

    考点：本题考查细胞全能性相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

     

    练习册系列答案
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    下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是( )

    A．需用胰蛋白酶处理组织，但要控制加入的酶量和处理的时间，防止损伤细胞

    B．动物细胞培养是动物细胞工程的基础技术

    C．悬液中分散的单个细胞很快就会贴附在瓶壁上的现象

    D．“细胞在传至10—50代左右时，增殖会逐渐缓慢，以至于完全停止”的主要原因是接触抑制

     

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    哺乳动物体内受精与胚胎发育过程中，下列四种生理活动发生的顺序是

    ①透明带反应　 ②透明带破裂

    ③顶体反应　 ④卵细胞膜反应

    A．①②③④ B．③①④② C．④③②① D．①③②④

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建厦门六中高二下期期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    列关于细胞工程和胚胎工程的叙述中，正确的是

    A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种

    B．试管婴儿培育过程涉及到动物细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术

    C．动物细胞培养一般需要经过脱分化、再分化过程，是动物细胞工程其他技术的基础

    D．小鼠骨髓瘤细胞和经免疫的B淋巴细胞融合得到的细胞不是都能制备出单克隆抗体

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建厦门六中高二下期期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图是两种二倍体植物细胞融合并培育新植株的过程，有关分析正确的是

    A.过程①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中，且溶液中的渗透压应大于细胞液渗透压

    B．过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，依据原理是细胞膜具有选择透过性

    C．过程④⑤⑥需要根据生长发育进程调整培养基的成分

    D．最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异，不具有可育性

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建厦门六中高二下期期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    用某人的胰岛素基因制成的DNA探针，检测下列物质，可形成杂交分子的是

    ①该人胰岛A细胞中的DNA

    ②该人胰岛B细胞中的mRNA

    ③该人肌肉细胞中的mRNA

    ④该人肝细胞中的DNA

    A．①②③④B．①②③C．①②④D．②

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建南安一中高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图是某地区生态环境改善型养殖模式物质循环部分流程图，其主要特征是充分利用水域广阔的优势条件，以杂食性的河蟹养殖为产业发展重点，用蟹、虾、鱼和沉水植物等构建水生生态系统，同时引进螺蛳，提高经济效益，改善环境。据图回答：

    （1）流经该水生生态系统的总能量是　　　 。

    （2）该生态系统受到轻度污染也不会引起浮游藻类大爆发，主要原因是　　　　　 ，这体现了生态系统具有一定的自我调节能力。

    （3）假设螺蛳的λ随时间变化曲线如下图甲所示，2～8年中种群数量多的是第 年，请在乙图中画出这几年种群数量变化曲线。

    （4）由于生态系统经改善后实现了 ，因此当地的经济效益有了相当大的提高。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建南安一中高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是（ ）

    A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定

    B.精耕稻田和弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异

    C.防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率

    D.用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降

     

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    若某基因有303对碱基，经过突变成为300对，它控制合成的蛋白质与原来基因控制合成的蛋白质相比较，差异可能是（ ）

    A．只相差一个氨基酸，其他顺序不变

    B．长度相差一个氨基酸，其他顺序也有改变

    C．该基因不能表达

    D．以上三点都有可能

     

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