A. | 四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构 | |
B. | 鲢鱼和鳙鱼混合放养时为共生关系 | |
C. | 鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系 | |
D. | 若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量在短时间会增加 |
分析 群落的空间特征:
群落垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象(主要受阳光的影响);
群落水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异.
四大家鱼因捕食对象的不同而分布在池塘的不同水层,出现了垂直分层现象;在混合放养时,由于食物的不同和分层现象,能合理利用水体的资源.
解答 解:A、四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的垂直分层结构,而不是水平结构,A错误;
B、鲢鱼和鳙鱼在混合放养时,由于食物的不同和分层现象,能合理利用水体的资源,它们之间没有共生关系,B错误;
C、从图中可知鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时存在竞争的关系而非共生,C错误;
D、由于鲢鱼是植食性动物,所以浮游动物大量死亡,则浮游植物增多,因此鲢鱼数量在短时间会增加,D正确;
故选:D.
点评 本题结合四大家鱼混养考查了群落的结构特征和种间关系,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力.解答本题的关键是根据各种鱼类栖息空间和食性正确区分它们之间的种间关系.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在适宜的温度、水分和CO2条件下,分别测定强光和弱光时不同植物的净光合作用量(净光合作用量=总光合作用量﹣呼吸作用消耗量),如图所示.请据此判断,下列叙述不正确的是( )
A.该条件下,使植物吸收CO2量增加或减少的主要环境因素是光
B.植物在强光下的净光合作用量一定比弱光下高
C.同等光照条件下,玉米比小麦的净光合作用量高
D.大多数农作物都是喜阳植物
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关 | |
B. | 毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替 | |
C. | 光照强度、地形、湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因 | |
D. | 自然条件下,群落演替一般是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2,4-D浓度过高会抑制莴苣幼根的生长 | |
B. | 在10〜20ppm的范围内,可能存在2,4-D促进莴苣幼根生长的最适浓度 | |
C. | 在20〜50ppm的范围内,2,4-D仍促进莴苣幼根的生长 | |
D. | 70ppm的2,4-D处理莴苣的幼根,幼根不能表现出生长现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A酶和B酶在50℃时酶活性均最大 | |
B. | 80℃时,A酶仍未完全失活 | |
C. | 当温度为20℃,酶的空间结构很不稳定 | |
D. | 温度从80℃降至50℃时,酶的活性可能无法恢复到最大值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该湖泊的生物多样性是指含有的多种生物 | |
B. | 该湖泊的物种丰富度包括全部生物的个体 | |
C. | 不同水层分布有不同的生物,体现了群落的垂直结构 | |
D. | 湖泊具有蓄水防洪、调节气候等功能,体现了生物多样性的直接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲表示的是常染色体显性遗传 | |
B. | 图甲中的Ⅲ-8不一定正常 | |
C. | 图乙中的Ⅲ-5的儿子不一定是色盲 | |
D. | 图甲中的Ⅲ-8与图乙中的Ⅲ-5结婚,则他们生下两病兼患男孩的概率是$\frac{1}{4}$ |
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