【题目】图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。请据图回答以下问题。
(1)由图可推测,溶酶体起源于__________(细胞器名称)。若要从细胞匀浆中分离出各种细胞器常采用的方法是____________________。
(2)研究分泌蛋白的合成与运输过程一般采用的方法是_________________。在分泌蛋白的合成和分泌过程中乙结构的膜面积__________(填“增加”、“减少”或“基本不变”)。
(3)细胞膜的主要成分是__________。不同生物膜生理功能不同,主要取决于膜上的__________不同。
(4)甲中物质运输到细胞外的过程一共穿过__________层生物膜,能够大大增加细胞内膜面积的是__________(填写细胞器的名称),它是细胞内蛋白质合成和加工以及__________合成的车间。
(5)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有__________特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的__________结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有__________的功能。
【答案】高尔基体 差速离心法 同位素标记法(或同位素示踪法) 基本不变 脂质和蛋白质 蛋白质种类和数量 0 内质网 脂质 一定的流动性 (特异性)受体 进行细胞间信息交流
【解析】
1、分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜。
2、细胞膜作为系统的边界有如下功能:
(1)将细胞与外界环境隔开,保证了细胞内有稳定的环境
(2)控制物质进出细胞,体现了细胞膜的选择透过性。
(3)进行细胞间的信息交流。
(1)由图可推测,溶酶体起源于高尔基体。若要从细胞匀浆中分离出各种细胞器常采用的方法是差速离心法。
(2)为了研究分泌蛋白的合成与运输过程一般采用的方法是同位素标记法(或同位素示踪法)显示分泌蛋白的合成和运输途径。在分泌蛋白的合成和分泌过程中乙高尔基体的膜面积因为接受了来自内质网的囊泡,并且又分泌出去一个囊泡,故高尔基体的膜面积在分泌蛋白分泌前后基本不变。
(3)细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质。细胞功能越复杂的细胞其细胞膜上蛋白质的种类和数量越多,故生物膜生理功能不同,主要取决于膜上的蛋白质种类和数量不同。
(4)甲中物质运输到细胞外的过程为胞吐方式,通过生物膜的融合来实现的,故一共穿过0层生物膜,内质网能够大大增加细胞内膜的面积,它是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的车间。
(5)囊泡与细胞膜融合过程依赖于生物膜在结构的流动性实现的。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的(特异性)受体结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。
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【题目】某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系,分别用四种曲线表示。
在研究具体的物质X时,发现与曲线②和④相符,试问:细胞膜运输物质X的方式是
A.主动运输B.自由扩散C.内吞D.外排
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述,不正确的是
A. 免疫抑制剂的应用可以提高器官移植成活率
B. 抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同
C. 细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关
D. 效应T细胞和浆细胞虽已发生细胞分化但遗传物质相同
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是反映人与环境关系的三种模式,请分析下列对“环境容纳量”的理解错误的是( )
A. 按照人与环境关系的理想程度排列,三种模式的顺序依次为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B. 曲线图中的环境容纳量是指生态系统对人口的最大承载能力
C. 现在的人口问题造成环境恶化,环境容纳量有下降的趋势
D. 据图可知人类能改造环境,使人口数量超越环境容纳量
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四种物质通过细胞膜的过程,图中①②③为细胞膜相关组成成分,图二表示02含量变化对小肠上皮细胞吸收K+速率的影响。下列有关叙述错误的是( )
A.图一中的乙可以表示甘油
B.若图一中甲表示葡萄糖,则该细胞不可能是哺乳动物成熟的红细胞
C.图二中K+吸收速率不再增加时,限制因素是载体数量和氧气含量
D.图二说明K+的吸收方式是主动运输
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某种生物有丝分裂过程中不同时期染色体和核DNA数量的关系,下列叙述正确的是( )
A.b时期染色体的着丝点都排列在细胞板上B.a、b时期的细胞中染色单体数相等
C.c→b时期可能发生DNA分子的复制D.a→b时期可能发生着丝点的分裂
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用各营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。在某一栎林中,第一营养级生物为栎树,第二营养级生物为昆虫,第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟,第四营养级生物为蛇。该栎林数量金字塔的示意图是
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面为能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位J/(cm2·a)],据图分析,有关说法正确的是( )
A. 该生态系统第一营养级同化的能量至少为400 J/(cm2·a)
B. 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100 J/(cm2·a)
C. 能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%
D. 该生态系统第三营养级同化的能量是15 J/(cm2·a)
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