Question

（12分）某地出现了较为严重的自然灾害，导致此区域的自然保护区生态环境被破坏，如图为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图（单位：103kJ·m-2·a-1）。请分析并回答：

（1）由图中数据可知，生产者固定的能量值为 ，肉食动物需补偿输入的能量值为 。由图可知，营养级 （填“较高”或“较低”）的生物在这场灾害中受到的影响较大。

（2）在人为干预下，能量在第二营养级到第三营养级、第三营养级到第四营养级之间的传递效率分别为 、 。

（3）由图中可知：用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是 。

Answer 1

（1）1.1×105kJ·m-2·a-1 5×103kJ·m-2·a-1 较高

（2）15.6％ 3.33% （3）1.2×104kJ·m-2·a-1

【解析】

试题分析：

（1）分析图形可知，生产者固定的能量值为14+3+70+23=110（103kJ·m-2·a-1）。肉食动物需补偿输入的能量值为(2.1＋0.25＋0.05＋5.1)－(14＋2－4－9－0.5)＝5（103kJ·m-2·a-1）。根据补偿输入的能量数值可知，营养级较高的生物在这场灾害中受到的影响较大。

（2）在人为干预下，能量在第二营养级(植食动物)与第三营养级(肉食动物)之间的传递效率＝从植食动物流入肉食动物的总能量/流入植食动物的总能量＝(14＋2－4－9－0.5)÷(14＋2)×100%≈ 15.6%。能量在第三营养级(肉食动物)与第四营养级(顶位肉食动物)之间的传递效率＝从肉食动物流入顶位肉食动物的总能量/流入肉食动物的总能量＝0.25÷（2.1＋0.25＋0.05＋5.1)×100%≈3.33%。

（3）用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是同化的总能量减去呼吸消耗的能量：14+2－4=12（103kJ·m-2·a-1）。

考点：本题考查生态系统结构和能量流动的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

考点分析： 考点1：生态系统的概念和类型 考点2：生态系统的成分 考点3：生态系统的物质循环和能量流动 考点4：物质循环和能量流动的关系 考点5：生态系统的稳定性 试题属性

• 题型：
• 难度：
• 考核：
• 年级：