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    孟德尔发现了两大遗传定律，他获得成功的原因包括（ ）

    ①正确选用实验材料；②采用从一对到多对相对性状的研究方法；③应用统计学方法分析实验结果；④设计测交实验进行验证；⑤找出配子形成时染色体的变化规律。其中正确的是

    A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届河南省焦作市高三下学期第二次模拟考试理科综合试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题

    小叶章是一种多年生草本植物，入侵某苔原生态系统形成斑块。科研人员采用方法对小叶章入侵斑块进行群落调查，结果如下表（注：表中“+”表示该植物存在）。请回答下列问题：

    植物种类

    高度（cm）

    生长型

    对照

    轻度入侵

    中度入侵

    重度入侵

    高山乌头

    20-40

    多年生

    草本

    +

    藜芦

    50-100

    +

    毛蕊老鹳草

    30-80

    +

    大白花地榆

    50-80

    +

    +

    小叶章

    60-90

    +

    +

    +

    牛皮杜鹃

    10-25

    灌木

    +

    +

    +

    笃斯越桔

    10-15

    +

    +

    （1）采用样方法调查小叶章入侵斑块的种群密度时，应随机取样，若选取的样方数量太少，易导致____________________________；若要调查样方内的物种丰富度，需要统计______________________。

    （2）调查结果显示，群落中无一年生草本植物，其原因可能是_________________________（从种间关系的角度作答）。

    （3）以相邻的本地牛皮杜娟的群落为对照组进行研究分析，科研人员发现，随着入侵程度的加深，灌木种类呈现________________的趋势，多年生草本植物种类明显增加，在小叶章不同的入侵程度下，群落的空间结构发生明显变化，这表明小叶章入侵会使群落发生演替，这种群落演替的类型为____________________。

    （4）流入供苔原生态系统第一营养级的能量，除一部分用于生产者的呼吸作用以热能的形式散失外，其余能量用于_____________________。该苔原生态系统的抵抗力稳定性较差的原因主要是_________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市高二3月学生学业能力调研生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题

    ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④液泡膜 ⑤液泡

    A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市高二3月学生学业能力调研生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题

    DNA复制、转录和翻译后分别形成（ ）

    A. DNA、RNA、蛋白质 B. DNA、RNA、氨基酸

    C. RNA、DNA、核酸 D. RNA、DNA、脱氧核糖

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市高二3月学生学业能力调研生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题

    观察四分体最好的材料是（ ）

    A. 幼嫩的叶片 B. 幼嫩的花药 C. 幼嫩的根尖 D. 幼嫩的果实

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省洛阳市高三第二次统一考试（3月）理综生物（解析版） 题型：综合题

    生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进 行水体修复的技术。如图为某水域中生态浮床示意图，请据图回答问题：

    (1)生态浮床体现了群落中植物在________方向上的结构特征，可以为鸟类及鱼类提供多样化的________条件。

    (2)水体中的有机污染物最终进入浮床植物体内经历的过程是_______。

    (3)污水流入后仍能保持动态平衡，这是由于该生态系统的物种丰富度高____，进而自我调节能力较强。生态浮床既具有处理污水的功能，同时还可以美化环境，体现了生物多样性的 _______价值。

    (4)污水流经生态净化系统后，流出水样中藻类数量大大减少，降低水体富营养化的 危害。从生态学角度分析，藻类数量减少的原因可能有____________。

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省洛阳市高三第二次统一考试（3月）理综生物（解析版） 题型：选择题

    下列实验中，有关操作时间的长短对实验现象或结果影响的叙述，正确的是

    A. 在“质壁分离与复原”的实验中，第二次与第三次观察间隔时间的长短对实验现象的影响相同

    B. 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，解离时间的长短对实验现象的影响相同

    C. 在“32P标记的噬菌体侵染细菌”的实验中，保温时间过长或过短时上清液检测结果相同

    D. 用标志重捕法调查种群密度时，两次捕获间隔时间的长短对调查结果的影响相同

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省广州市高一（重点班）下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（ ）

    A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜

    B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别

    C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸

    D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省广州市高一（重点班）下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于酶的叙述正确的是

    ①酶是活细胞产生的

    ②酶都有消化功能

    ③酶的本质是蛋白质

    ④酶具有专一性、高效性

    ⑤酶促反应与外界条件无关

    ⑥淀粉酶能促进淀粉水解

    A. ①④⑥ B. ①②③④ C. ①②④⑥ D. ①②③

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