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    【题目】近期气温偏高，造成呼伦贝尔地区出现干旱，旱灾对当地生物多样性造成严重损害。对此理解正确的是

    A. 当地生态系统本身不具备抵抗干旱的能力

    B. 随干旱时间的延长，生态系统的抵抗力稳定性将会进一步减弱

    C. 干旱只影响了当地的物种多样性，并不影响基因多样性

    D. 干旱会使当地草原生态系统涵养水源等直接价值受到影响

    【答案】B

    【解析】气温过高，超过了当地生态系统本身抵抗干旱的能力，A项错误；随干旱时间的延长，物种多样性减少，生态系统的抵抗力稳定性将会进一步减弱，B项正确；干旱会导致种群内抗旱能力弱的个体死亡，基因多样性降低，C项错误；草原生态系统涵养水源属于间接价值，D项错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生命系统中,下列哪一现象不是单向进行的是（ ）

    A. 小麦胚芽鞘中生长素的极性运输

    B. 人膝跳反射中兴奋在神经元间的传递

    C. 生态系统中两个物种间的信息传递

    D. 生态系统中两个营养级间的能量流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用相同的培养液分别培养水稻和番茄，一段时间后测定培养液中各种养分的含量。如图表示实验结束时培养液中各种养分的浓度占实验开始时的百分比，根据测定的结果可推知

    ①番茄和水稻对矿质离子的吸收均具有选择性

    ②水稻和番茄相比吸收的Mg相对较少

    ③番茄和水稻对矿质离子的吸收和对水的吸收是两个相对独立的过程

    ④在作物栽培过程中应根据不同作物对矿质营养的需求有针对性的搭配各种肥料的比例

    ⑤水稻对Mg、Ca的吸收以及番茄对Si的吸收不是以主动运输的方式进行的

    A. ①②③④⑤ B. 只有①③④ C. 只有①②③④ D. 只有①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】不属于人体下丘脑的功能的是

    A. 调节体温 B. 调节水盐平衡

    C. 调节垂体的活动 D. 促进生长激素的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析，获得的结果如下(“+”表示有，“一”表示无)，根据下表回答：甲、乙、丙、丁4种细胞最可能取自下列哪种生物（ ）

    A. 光合细菌、蛔虫、水稻、衣藻 B. 硝化细菌、家兔、水稻、衣藻

    C. 蓝藻、家兔、蛔虫、水稻 D. 乳酸菌、蛔虫、水稻、蓝藻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题。

    (1)b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断：a是_________，c是_________。f表示b与e正在融合，融合后衰老细胞器d被溶酶体中的水解酶消化分解。

    (2)细胞器膜、_________和__________等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用前景，例如透析性人工肾中起关键作用的血液透析膜模拟了生物膜的__________功能。

    (3)下列有关生物膜的叙述，不正确的是：（________）

    A．膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜

    B．各种生物膜的化学组成和结构相同

    C．生物膜为多种酶提供了大量的附着位点

    D．生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示U形管中间是半透膜（只允许水分子和葡萄糖分子通过），两侧各加入等量的0．1mol/L的蔗糖。如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段时间后，两侧分别加入等量的斐林试剂并水浴加热，则两侧的液面高度和颜色变化如何？（ ）

    A. 左侧液面先升后降最后不变，只有左侧有砖红色现象

    B. 两侧液面不变，两侧均无砖红色现象

    C. 左侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象

    D. 右侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞增殖、衰老与凋亡的叙述，错误的是

    A. 体细胞增殖的唯一方式是有丝分裂

    B. 动物细胞有丝分裂各时期染色体的行为与植物细胞的相同

    C. 衰老细胞会出现呼吸速率减慢、酶活性降低等现象

    D. 被病原体感染细胞的淸除是通过细胞凋亡完成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，如下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。突触2甘氨酸（Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，释放到突触间隙的Gly与突触后膜的受体结合，据图分析错误的是

    A. Gly与突触后膜的受体结合后可使阴离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处

    B. Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用，图中结构①表示载体蛋白

    C. 上述过程体现了细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流

    D. 图中没体现的内环境组成成分是血浆和组织液，左边的图的a段表示静息电位，b点时膜外是正电位

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