分析 1、据图甲分析,A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,C表示糖蛋白(膜外);a、e代表主动运输,其中a表示运进细胞,e表示运出细胞;b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散;c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协助扩散.
2、据图乙分析,Ⅰ曲线图中,物质的跨膜运输速率取决于浓度差,属于自由扩散;Ⅱ曲线图中,物质能从低浓度一侧运输到高浓度一侧,表示主动运输.
解答 解:(1)细胞膜主要由蛋白质分子A和磷脂双分子层B构成,细胞膜表面还有链状的多糖分子,能与蛋白质结合成为糖蛋白C,也可和脂类分子结合成糖脂.
(2)图甲中与细胞识别有关的结构是糖蛋白C.植物细胞间可通过胞间连丝进行信息传递.
(3)动物细胞吸水膨胀时,厚度变小,说明磷脂双分子层和蛋白质分子均处于动态变化之中.这种现象证明磷脂双分子层具有一定的流动性(或半流动性).
(4)a~e五个过程中,b、c、d穿膜无需细胞供能,故是被动运输.可用图乙中II表示的是主动运输a.
(5)维生素D为脂溶性物质,穿膜应为自由扩散,所以选b,葡萄糖进入小肠上皮细胞是主动运输a.
故答案为:
(1)蛋白质 磷脂双分子层 糖蛋白(糖被)
(2)C 糖蛋白(糖被) 胞间连丝
(3)流动性
(4)b、c、d; a
(5)b a
点评 本题考查了细胞膜的组成和结构以及功能、物质跨膜运输的相关知识,解答本题是要准确理解、运用坐标图信息,并能够转化为文字信息,将这些信息与跨膜运输结合起来,理解三种运输方式的运输速率与物质浓度、载体蛋白和能量的关系.
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A. | b、c、a | B. | a、b、c | C. | c、a、b | D. | c、b、a |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞--组织--器官--个体 | B. | 分子--细胞--组织--系统--个体 | ||
C. | 细胞--器官--组织--个体 | D. | 分子--细胞--器官--系统--个体 |
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A. | 前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占$\frac{5}{8}$、$\frac{1}{4}$ | |
B. | 后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为$\frac{2}{3}$ | |
C. | 前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体上的非等位基因自由组合 | |
D. | 后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变 |
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A. | 不仅需要解旋酶,还需要DNA聚合酶 | |
B. | 不仅需要DNA作为模板,还需要肽链作引物 | |
C. | 不仅需要氨基酸为原料,还需要ATP功能 | |
D. | 不仅发生在细胞核中,也可发生在线粒体和核糖体中 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
当大脑皮层的某语言中枢受到损伤造成表达性失语症时,病人将出现什么症状
A.能看懂文字,但不能听懂别人谈话
B.不能看懂文字,但能听懂别人谈话
C.能听懂别人谈话,但自己不会讲话
D.能够讲话,但不会书写
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