A. | 从图中可以看出影响光合作用因素只有光照强度 | |
B. | A点的生理活动只有细胞呼吸没有光合作用 | |
C. | B点光照强度下,植物无光合作用 | |
D. | C点光照强度下,影响光合作用主要因素是光照强度 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素的化学本质是蛋白质 | |
B. | 本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间 中的位置对插条生根的影响 | |
C. | 植物的种类不属于本实验的无关变量 | |
D. | 甲、乙、丙生根的部位分别是X、S、X |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为$\frac{1}{16}$ | |
B. | 图乙所示生物是二倍体,则该生物正常体细胞的染色体数为8条 | |
C. | 图丙所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病 | |
D. | 图丁表示雄果蝇的染色体组成,至少能产生4种基因型配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
种群 | 输入的 总能量 | 用于生长、发育 和繁殖的能量 | 呼吸 消耗 | 传递给 分解者 | 传递给下 一营养级 | 未被利用 的能量 |
A | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 | ||
B | 15.0 | 5 | 0.5 | 2.5 | ||
C | 2 | 0.6 | 1.4 | 微量(不计) | 无 |
A. | 种群A、种群B和种群C构成了该生态系统的生物群落 | |
B. | 生态系统中种群B呼吸消耗的能量值为5百万千焦/年 | |
C. | 能量从种群B到种群C的传递效率值介于10%-12%之间 | |
D. | 种群A用于生长发育和繁殖的能量为59.5百万千焦/年 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自由水不参与细胞代谢 | |
B. | 结合水运输养料和代谢废物 | |
C. | 生物体内的无机盐大多以化合物形式存在 | |
D. | 细胞中的无机盐含量比较少,但具有重要生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | pH=a时,e点下移,d点左移 | B. | pH=c时,e点为0 | ||
C. | 温度降低时,e点不移动,d点右移 | D. | H2O2量增加时,e点不移动,d点左移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这一环境中的所有蝴蝶形成一个种群,是进化的基本单位 | |
B. | 枯叶蝶的翅很像一片枯叶,这可以减少被捕食者发现的几率 | |
C. | 翅色艳丽的蝴蝶容易被天敌发现,最终将被淘汰 | |
D. | 两种蝴蝶都具有适应性特征,是同一物种沿着不同进化方向进化的结果 |
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
大约在7个表现正常的人中有一个白化基因杂合子。一个表现正常、其双亲也正常、但有一个白化病弟弟的女人,与一无亲缘关系的正常男子婚配。问他们所生的孩子患白化病的概率是
A.1/6 B.1/9 C.1/42 D.1/56
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无肽链合成 | |
B. | 能合成肽链,且能将其分泌到细胞外 | |
C. | 信号肽合成完之后就停止肽链合成 | |
D. | 能合成肽链,但不能将其分泌到细胞外 |
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