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10.如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图,下列叙述正确的是(  )
(CH2O)+O2$?_{②}^{①}$CO2+H20+能量.
A.过程①只能在线粒体中进行,过程②只能在叶绿体中进行
B.过程①和②中均能产生[H],且二者还原的物质相同
C.过程②产生的O2中的氧来自H2O
D.过程①产生的能量全部都储存在ATP中

分析 根据题意和图示分析可知:图中过程①表示细胞中的有氧呼吸,过程②表示光合作用过程.
有氧呼吸过程:

光合作用过程:

解答 解:A、部分原核生物的细胞中没有线粒体和叶绿体,也能进行过程①和过程②;真核生物的细胞中过程①在细胞质基质和线粒体中进行,过程②在叶绿体中进行,A错误;
B、光合作用过程中生成的[H]与呼吸作用过程中生成的[H]不是同一种物质,呼吸作用产生的[H]为还原型辅酶Ⅰ,缩写为NADH;光合作用的中间产物为还原型辅酶Ⅱ,缩写为NADPH,B错误;
C、过程②产生氧气全部来自于水的光解,C正确;
D、有氧呼吸过程中产生的能量大部分以热能的形式散失,少部分储存在ATP中,D错误.
故选:C.

点评 本题以化学反应式为载体,考查了有氧呼吸和光合作用的相关知识,要求考生能够识记光合作用和有氧呼吸的场所;明确原核细胞中没有叶绿体和线粒体,但是少数也能进行有氧呼吸和光合作用;识记光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化以及各元素的去向.

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3.以下各项生理过程中可能消耗氧气的是(  )
A.酒精发酵B.光合作用C.乳酸发酵D.化能合成作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关刚果红染色法的叙述,不正确的是(  )
A.刚果红可以在倒平板时加入
B.在倒平板时加入刚果红不需要灭菌
C.刚果红可以在菌落形成后加入
D.在菌落形成后加入刚果红不需要灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列说法中,错误的是(  )
A.激素具有通过体液运输的特点,故临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病
B.激素调节的特点是微量高效,不同的激素可以催化不同的化学反应
C.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活,故人体不要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡
D.激素与相应受体结合,使靶细胞原有的生理活动发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.对凝胶电泳的相关认识错误的是(  )
A.蛋白质在聚丙烯酰胺凝胶电泳中的迁移率只取决于分子的大小
B.蛋白质在SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳中的迁移率完全取决于分子的大小
C.SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳不仅用于蛋白质相对分子质量的测定,还可用于蛋白质混合组分的分离
D.凝胶中加入SDS可以消除净电荷对迁移率的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用.癌细胞在适宜的条件下进行体外培养,能够无限增殖.一群正在增殖细胞的DNA被带有荧光的染料染色,将培养的细胞制成细胞悬浮液,用流式细胞仪可以检测到单个细胞的荧光量,荧光量与每个细胞的DNA量成正比.
图1是根据测定值绘制的图.图2表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养几小时后,DNA含量不同的细胞数.图3和图4是研究人员研究了蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制后,得到的实验结果. 请据图分析作答:

(1)图1中,DNA复制的时间段是b-c(或bc),处于分裂期的时间段是c-d(或cd).
(2)分析图1中的A峰值,说明此时悬浮液中细胞所处的状态处于A峰值的细胞有三部分:停止分裂的细胞,在细胞周期中处于DNA复制前的细胞,刚形成的子细胞.
(3)据图2结果推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的间期.
(4)图3和图4表明蜂毒素对胃癌细胞的作用机制是促进Bax基因表达和抑制BeI-2基因表达(或通过Bax基因和BeI-2基因表达)来诱导胃癌细胞凋亡.
(5)研究人员在实验过程中用表格和直方图形式分别记录了DNA含量不同的细胞数的实验结果,但记录表因故遗失,请根据直方图还原实验结果记录表:
2C2C~4C4C
对照组
实验组(16ug/mL)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗传学的两大定律,以下说法中属于假说的是(  )
A.F1全部表现高茎
B.受精时,雌雄配子随机结合
C.F2既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1
D.F1测交得到两种性状的豌豆,比例大体相等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.“闻着臭,吃着香”的腐乳是(  )
A.白方腐乳B.青方腐乳C.红方腐乳D.糟方腐乳

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化。下列叙述正确的是

A.珊瑚虫和该区域的鱼组成珊瑚礁群落

B.珊瑚礁体积变化影响鱼类的多样性

C.该珊瑚礁群落的演替过程属于原生演替

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