A. | 白天体温升高,夜间体温下降 | B. | 看不懂文字 | ||
C. | 听不到声音 | D. | 身体平衡失调 |
分析 下丘脑是内分泌系统的总枢纽.下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢.下丘脑分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素.在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素,在细胞外液渗透压高时促使垂体分泌抗利尿激素.
解答 解:A、体温调节中枢位于下丘脑,下丘脑受损后可能导致体温调节异常,A正确;
B、看懂文字需要大脑皮层的语言中枢等,与下丘脑无关,B错误;
C、听觉中枢位于大脑皮层,与下丘脑无关,C错误;
D、身体平衡与小脑有关,与下丘脑无关,D错误.
故选:A.
点评 本题考查神经、体液调节在维持稳态中的作用,要求考生识记下丘脑的相关内容,能结合本题对下丘脑的相关知识进行归纳总结,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该过程以膜的流动性为基础 | |
B. | 该过程不能体现细胞膜的选择透过性 | |
C. | Na+、K+等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运 | |
D. | 受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要载体运输 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。下列不属于此类结构的是( )
A.神经细胞的树突 B.线粒体的嵴 C.甲状腺细胞的内质网 D.叶绿体的基粒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图是高倍光学显微镜下看到的结构 | |
B. | 此细胞不可能是植物细胞,只能是动物细胞 | |
C. | 结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 | |
D. | 结构④是真核细胞特有的细胞器 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 共生物圈到细胞、生命系统层层相依 | |
B. | 生物的生活环境不属于生命系统的一部分 | |
C. | 一个变形虫既是细胞层次,又是个体层次 | |
D. | SARS病毒不属于生命系统的结构层次 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中不应该有结构2和4 | |
B. | 图中具有单层膜的结构是2、6、7 | |
C. | 结构5、6、7、9都能合成或加工有机物 | |
D. | 结构3能将无机碳转变成有机碳 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com