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人体细胞内的溶酶体含有多种水解酶,其内部的pH约为4.8。研究表明,少量的溶酶体内的水解酶泄漏到细胞质基质中不会引起细胞损伤。分析其主要原因是( )

A.水解酶泄漏后立即被分解

BpH较高导致酶活性降低

C.溶酶体能将水解酶吞噬

D.细胞质基质缺少酶作用的底物

 

B

【解析】每种酶都有适宜的pH范围,根据题意,溶酶体内的水解酶的最适pH4.8左右。少量的溶酶体内的水解酶泄漏到细胞质基质中,因为细胞质基质中pH相对较高,导致水解酶活性降低甚至失活,所以不会引起细胞损伤。

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练:第三单元第4节 细胞的能量供应和利用(解析版) 题型:选择题

如图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体的代谢简图。以下相关叙述错误的是( )

A.细胞处于黑暗环境中,那么该细胞单位时间释放的CO2量即为呼吸速率

B.细胞没有与外界发生O2CO2交换,可断定此时光合速率等于呼吸速率

C.细胞处在较强光照条件下,细胞光合作用所利用的CO2量为N1N2的和

D.分析细胞可得出,此时的光照强度较弱且N1小于m2

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练:第一单元第2节 走近细胞和组成细胞的分子(解析版) 题型:选择题

下列有关水的叙述中,错误的是( )

自由水参与运输营养物质和代谢废物 生物体内的化学反应离不开水 水是组成细胞的成分之一 细胞内水的存在形式为结合水和自由水 自由水与结合水的比例与细胞代谢的强弱关系不大 不同细胞内自由水与结合水的比例基本相同

A①④⑤ B①②④

C⑤⑥ D③⑥

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练第二单元第2节细胞的基本结构和物质运输功能(解析版) 题型:综合题

甲图是某动物细胞的亚显微结构模式图;乙、丙图表示两种生物膜结构,以及发生的生化反应。请据图回答下列问题:

(1)图甲中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填标号)中;属于生物膜系统的结构是________(填标号)

(2)若图甲所示细胞为癌细胞,往往容易扩散转移,这主要是由细胞膜上的________减少所致。

(3)若图甲所示细胞为浆细胞,则它是由____________增殖分化而来的。它的分泌物主要参与特异性免疫中的__________,作用是______________________________________________

(4)图乙是________膜,图丙是________膜,两者都参与细胞的能量代谢。两种生物膜除产生图示物质外,还均可产生的物质是________

(5)影响图乙所示生化反应的主要外界因素是____________________________________

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练第二单元第2节细胞的基本结构和物质运输功能(解析版) 题型:选择题

下列有关生物膜的说法正确的是( )

A.生物膜的功能主要是由膜蛋白实现的

B.构成生物膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇

C.丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的

D.细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练第二单元第1节细胞的基本结构和物质运输功能(解析版) 题型:综合题

1是物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式。

(1)2中曲线甲代表________,影响曲线乙所示物质进出细胞方式的因素主要有________________

(2)KO2和葡萄糖这三种物质中,通过d方式进入红细胞的是________,这体现了细胞膜的________性。

(3)若图1代表某细胞的细胞膜,该细胞能分泌胰岛素,此物质运出细胞的方式称为________,这依赖于细胞膜的________特点。

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练第二单元第1节细胞的基本结构和物质运输功能(解析版) 题型:选择题

主动运输区别于被动运输的主要特点是( )

A.需要载体蛋白的协助

B.物质从高浓度向低浓度转运

C.需要消耗ATP

D.物质从膜外转运到膜内

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练第二单元3 细胞的基本结构和运输功能(解析版) 题型:选择题

下列结构中均能让某些大分子物质直接通过的是( )

A.线粒体和叶绿体 B.细胞壁和核孔

C.高尔基体和核糖体 D.内质网和液泡

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物二轮复习专题测评十九 数据计算专题(解析版) 题型:选择题

假说演绎法是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的演绎过程的是( )

A.生物的性状是由遗传因子决定的

B.由F2出现了“31”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近121

D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近11

 

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