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    【题目】多细胞生物细胞分裂的直接意义是（ ）
    A.发育和繁殖
    B.产生新个体
    C.增加变异性
    D.改变遗传性

    【答案】A
    【解析】A、细胞分裂可以使多细胞生物生长发育繁殖，A正确；B、单细胞生物细胞分裂的直接意义是产生新个体，B错误；C、细胞分裂中会发生少量的变异，但不会增加变异性，C错误；D、遗传性的改变是通过基因突变，基因重组和染色体变异发生的，D错误。
    【考点精析】通过灵活运用有丝分裂的意义，掌握将亲代细胞的染色体经复制后，精确地平均分配到两个子细胞中；因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对于生物遗传有重要意义即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是 ( )

    A. 乙的物镜距离玻片标本近，甲的物镜距离玻片标本远

    B. 若在甲看到模糊的影像，改换成乙就可以看到清晰的影像

    C. 若玻片标本右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移

    D. 若使用相同的光圈，则甲比乙暗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图所代表的是某不完全连锁植物的卵原细胞及其X染色体上部分基因的位置，该植物产生卵细胞的基因型及比例可能是

    A. XHE:Xbe=1：1

    B. XhE:XHe=1：1

    C. XHE:Xbe:XhE:XHe=1：1:1：1

    D. XHE:Xbe:XhE:XHe=45：45:5：5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（8分）．以下是人体某组织细胞示意图，请据图回答：

    （1）结构②的主要生理功能是 。

    （2）若该图表示胰岛B细胞，胰岛素从开始合成到分泌出细胞，必须经过的结构依次是 （填标号）。

    （3）外来的信号分子作用于该细胞时，首先与细胞膜上的 结合，引起该细胞原有的生理活动发生改变，这一过程体现了细胞膜的哪一功能？ 。

    （4）该细胞中的生物膜系统包括 （填标号） ，在生物膜行使功能时起主要作用的物质是 。

    （5）在个体发育中，细胞出现形态、结构和功能的不同是 的结果，该过程使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（二）回答下列有关植物光合作用的问题。

    生活在干旱环境的景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式。夜间：气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，如图10所示；白天：气孔关闭减少水分散失，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用，如图11所示。十字花科植物B的CO2同化过程如图12所示。

    【1】图11、图12所示叶绿体中的物质变化过程是光合作用的____________阶段，该阶段的能量变化是______________。

    A. 光能→电能 B. 电能→活跃化学能

    C. 活跃化学能→稳定化学能 D. 稳定化学能→活跃化学能

    【2】白天，影响植物A光合作用强度的外界环境因素有_______。

    ①.温度 ②.光照强度 ③.CO2浓度 ④.水分 ⑤.叶绿素含量

    【3】白天，植物A进行光合作用所需的CO2的来源有_________和_____________。夜晚，植物A能吸收CO2，却不能合成C6H12O6的原因是___________________________。

    【4】在上午10：00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C3含量的变化分别是__________。

    A. 不变、不变 B. 不变、下降 C. 不变、上升 D. 下降、不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】棉蚜体型微小，以吸收棉花汁液为食，附着于棉花植株上生活繁殖。为了对棉蚜虫害进行监测，科研小组对某棉蚜种群数量进行了调查，统计结果见下表。以下说法与调查结果不相符的是

    A. 棉蚜与棉花的其他天敌间的种间关系是竞争关系

    B. 若长期使用农药防治棉蚜会导致棉蚜产生抗药性变异

    C. 调查棉蚜种群数量最好采用样方法

    D. 调查期间棉蚜种辟数量的增长曲线呈S型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在动物细胞培养中有部分细胞可能在培养条件下无限制地传代下去，这种传代细胞称之为（ ）
    A.原代培养
    B.传代培养
    C.细胞株
    D.细胞系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面的甲图是渗透装置示意图(图为发生渗透作用的初始状态，①为清水，②为0.3g/mL的蔗糖溶液)，乙图是根毛细胞示意图，丙为液泡体积随时间变化坐标系。据图回答问题：

    (1)甲图中的③相当于乙图中的________。它与乙图中相应结构的区别是___________。

    (2)若将乙图细胞浸在一定浓度的KNO3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原过程相关的细胞器有______________。

    (3)请在丙图上画出根毛细胞在质壁分离及复原过程中液泡体积变化的图形。

    ______________

    (4)某生物研究性学习小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验。

    实验步骤：

    Ⅰ.组装图甲渗透装置两套，分别编号为1、2。

    Ⅱ.在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。

    Ⅲ.对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温。

    Ⅳ.两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。

    请分析回答下列问题：

    ①本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即________作用速率来进行探究的。

    ②此实验的自变量是_______________；为了直观地表示相对速率，用___________作为因变量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为在水分充足的白天，测得某植物幼苗的光合速率、蒸腾作用强度和气孔导度（气孔导度越大，气孔开启程度越大）的日变化趋势曲线；图2是某兴趣小组取株高、生理状态等相近的该种植株若干，分别放在密闭的玻璃容器内进行的实验示意图，已知二氧化碳传感器用于测量装置内二氧化碳的含量。请回答下列问题：

    （1）据图1分析直接导致蒸腾速率变化的生理指标是___。某同学推测导致12∶00光合速率降低的环境因素是CO2浓度下降，你认为他的判断是否正确？___，理由是___。

    （2）已知药物AMI可以明显减小气孔导度，有利于植物度过干旱环境，但使用AMI同时会直接影响光合作用的___阶段。

    （3）图2实验中对光照强度的控制可通过调节灯泡的亮度来实现，也可通过调节___来实现，装置中热屏障的作用是___。

    （4）下表为图2实验中的相关数据，序号2～7所对应的实验前后CO2浓度的变化值表示的生理指标是12h内___，在第___组所对应的光照强度下，给植物以光下和黑暗各12h处理后装置中的CO2浓度保持不变。

    （5）为使实验数据更可靠，在控制好无关变量的基础上，应针对每个光强条件设置____。

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