A. | 协助扩散 | B. | 主动运输 | C. | 胞吐 | D. | 自由扩散 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都龙泉中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关果酒、果醋和腐乳制作实验的叙述,错误的是
A.通过控制发酵温度,可抑制其它微生物的生长繁殖
B.都是利用微生物胞内酶催化获得最终产品
C.果酒、果醋发酵的培养基呈液态而腐乳发酵培养基呈固态
D.都可以通过人工接种菌种提高产品质量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | 12 | C. | 24 | D. | 48 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合 | |
B. | 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子 | |
C. | 基因重组导致生物性状多样性,是生物变异的根本来源 | |
D. | 育种可以培育出新品种,也可能得到新物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | F1 | F2 | ||
紫花 | 白花 | 紫花 | 白花 | |
①紫花×白花 | 112 | 0 | 519 | 170 |
②紫花×白花 | 108 | 0 | 635 | 42 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解 | |
B. | 果蚁与真菌之间的共生关系是长期协同进化的结果 | |
C. | 果蚁和真菌都是分解者,共同促进碳循环 | |
D. | 果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌 |
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