【题目】某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验,对照组的土壤应该( )
A. 进行60 ℃处理1小时
B. 不作处理
C. 添加各种微生物
D. 尽可能避免土壤理化性质的改变
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图示在不同光照条件下测定的某种植物光合速率以O2释放量为测定指标变化情况.请分析回答:
(1)叶绿体中含量最多的色素主要吸收光.
(2)图中bc段限制叶片光合速率的最主要环境因素是 , 此时提高环境中CO2的浓度,光合速率将(明显增大/基本不变/明显减小).
(3)图中b点时叶肉细胞中产生ATP的场所是 , 晴天11:50过后净光合出现负值的原因是 .
(4)在图中cd对应时段,阴雨天植物体内有机物总量的变化情况是 . 在温室大棚内生产农作物,如遇阴雨天,可采取白天适当降温的措施,目的是 . 其相应反应式为 . 该过程产生的【H】(能、不能)用于三碳化合物的还原形成有机物.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】随着生命科学技术的不断发展,物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的发展与完善。下图是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养食物不同,其他的环境条件一致,据图回答下列问题:
(1)第一期时,甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个。
(2)分养后经过八代或更长的时间,两箱中的果蝇体色发生了很大的变化,请用现代综合进化理论解释这一现象出现的原因:两箱分养造成 , 阻碍了正常的基因交流,当两箱中果蝇发生变异后,由于的差异与自然选择的方向不同,导致向不同方向变化,形成两个群体体色的很大差异。
(3)分养后经过八代或更长时间,再混养时,果蝇的交配择偶出现严重的同体色选择偏好,以此推断,甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是多样性,判断的理由是:由于交配的同体色偏好,影响了两者交配的行为与后代的可育性,造成两品系果蝇之间发生现象。
(4)下表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A-a、T(T1、T2)-t、E-e]的显性基因频率统计的数据:
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蝇数 | A | T1 | E | 果蝇数 | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 65.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 65% | 430 | 95% | 93% | 65% |
甲、乙两箱果蝇的基因库较大的是 , 表中频率基本稳定的基因是。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图1表示一个DNA分子的片段,图2表示基因与性状的关系.有关叙述最合理的是( )
A.若图1中b2为合成图2中X1的模板链,则X1的碱基序列与b1完全相同
B.镰刀型细胞贫血症和白化病的根本原因是图2中①过程发生差错导致的
C.图2中①和②过程发生的场所分别是细胞核和核糖体
D.图2表示基因是控制酶的合成来控制代谢活动进而控制生物性状
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】23.下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解,以下有关说法错误的是( )
①青霉素:抑制细菌细胞壁的合成
②环丙沙星:抑制细胞DNA解旋酶的活性
③红霉素:能与核糖体结合以阻止其发挥作用
④利福平:抑制RNA聚合酶的活性.
A.环丙沙星会抑制a过程,利福平将会抑制b过程
B.除青霉素外,其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用
C.过程d涉及的氨基酸最多20种,tRNA最多有64种
D.e过程需要逆转录酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图a、b、c是三种生物体的细胞,关于三种细胞结构的总结,不合理的是( )
A. a和b是真核细胞,c是原核细胞,因为c中无成形的③
B. a、b分别是高等植物细胞、动物细胞,因为a有细胞壁、无b中的⑧,b无细胞壁
C. c和a、b共有的结构是①⑥⑦,共有的有机物是蛋白质、DNA、RNA等
D. 用纤维素酶分别处理a、b、c细胞的外层结构,a、c外层结构被破坏,b无影响
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是( )
A. 叶绿体的类囊体膜上存在与光合作用有关的酶
B. 溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏
C. 细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道
D. 线粒体DNA位于线粒体膜上,能编码参与呼吸作用所有的酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于生物生命活动的叙述,错误的是( )
A. 病毒是生物,但生命活动离不开细胞
B. 一种病毒可以在任何一种细胞中生存、增殖
C. 病毒是无细胞结构的生物
D. 细胞是生命活动的基本单位
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是基因型为aaBb的某动物细胞分裂的示意图.由原始性母细胞形成该细胞的过程中,下列现象没有发生的是( )
A.基因突变
B.姐妹染色单体分开
C.同源染色体中非姐妹染色单体间的交叉互换
D.同源染色体分离,非同源染色体自由组合
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com