分析 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网.生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物,消费者主要指动物,分解者指营腐生生活的微生物和动物.
食物链的起点是生产者,终点是最高营养级的消费者.生产者是第一营养级,植食性动物是第二营养级,初级消费者,以植食性动物为食的动物是第三营养级,次级消费者,以此类推.
解答 解:(1)由图可知,该食物网有4条食物链.
(2)鹰在该食物网中同时占有第三和第四两个营养级.
(3)该食物网中包括了生产者和消费者,未包含的生态系统的成分是:分解者、非生物的物质和能量.
(4)鹰捕食杂食性鸟类,鹰和杂食性鸟类都捕食鼠,因此鹰和杂食性鸟类的种间关系是捕食和竞争.
故答案为:
(1)4
(2)两个
(3)分解者 非生物的物质和能量
(4)捕食 竞争
点评 本题主要考查了生态系统结构的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是相同的 | |
B. | 每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞 | |
C. | 精子形成过程中要经过变形而卵细胞不需要 | |
D. | 一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体类囊体结构增大了膜面积,有利于附着更多暗反应有关的酶 | |
B. | 细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率 | |
C. | 细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定 | |
D. | 主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | [H]经①→②转移到葡萄糖,首先[H]与A结合,该转变过程属于暗反应 | |
B. | [H]经②→①转移到水中,其过程需氧气参与 | |
C. | [H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行 | |
D. | ②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全部来自于水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 具有某些标记基因 | B. | 决定受体细胞的基因表达 | ||
C. | 可以参与蛋白质的运输 | D. | 有多个限制酶切割位点 |
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