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如图表示一个健康人饭后血糖浓度的变化情况,有关叙述中正确的是(  )
A、进食后1h内,胰高血糖素分泌增加使血糖浓度升高
B、进食后,肌细胞等对糖的摄取和储存速率将会加快
C、进食2h后血糖趋于稳定,调节血糖的激素停止分泌
D、胰岛素在发挥作用后不改变,可长时间持续起作用
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:据图分析,进食后,食物中的糖类消化吸收,使得血糖浓度升高,则胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌减少.胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.升高血糖的是胰高血糖素,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.
解答: 解:A、进食后1h内,血糖浓度升高,则胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌减少;故A错误.
B、进食后,血糖浓度升高,肌细胞等对糖的摄取和储存速率加快,进而降低血糖;故B正确.
C、进食2h后血糖趋于稳定,胰岛素和胰高血糖素的含量处于动态平衡,使得血糖处于相对稳定状态;故C错误.
D、胰岛素在发挥作用后,被相关酶分解失去活性;故D错误.
故选B.
点评:本题以曲线图为载体,考查血糖调节的相关知识,意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为Aa的玉米自花传粉,如图中可以表示自交系第n代的个体中纯合体的几率是(  )
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种群中EE、Ee、ee的基因型频率如图,图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体.则该种群经多代选择后三种基因型频率最可能是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于种群和群落的说法错误的是(  )
A、生物进化必然伴随着种群基因频率的变化
B、种群数量达到K值后即稳定不变
C、群落中植物的垂直结构是动物分层分布的原因
D、火灾后森林中的演替属于次生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某植物细胞分裂过程示意图,下列有关叙述 正确的是(  )
A、该图可表示卵细胞形成的一个完整细胞周期
B、图中B时期可发生姐妹染色单体的交叉互换
C、在光镜下可观察到E→F的连续变化过程
D、有丝分裂和减数分裂过程中都存在①→②的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素调节的叙述,错误的是(  )
A、脱落酸能够促进果实发育和脱落
B、根向地生长与重力影响生长素的分布有关
C、乙烯具有促进果实成熟的作用
D、适宜浓度的赤霉素能促进细胞伸长,使植株增高

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科目:高中生物 来源: 题型:

在食物链“甲→乙→丙→丁”中,乙和丙之间的能量传递效率为12.5%.这一比例来自 (  )
A、
丙摄入量
乙摄入量
B、
丙同化量
乙同化量
C、
丙生长发育繁殖能量
乙同化量
D、
丙同化量
乙摄入量

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科目:高中生物 来源: 题型:

将燕麦胚芽鞘尖端置于琼脂块上并单侧光照射(A、B琼脂块间以玻璃片隔开)一段时间.将A、B琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘上:①遮光;②匀速旋转;③单侧光照.其生长情况依次为(  )
A、向B侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲
B、向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲
C、向A侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲
D、向A侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲

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科目:高中生物 来源: 题型:

男甲和男乙在某核电站工作数年后分别生了一个血友病的儿子与一个侏儒症的女儿,两人及妻子的家族成员均无相应的遗传病史.后两人向法院起诉,要求该核电站为其孩子的疾病承担责任.已知侏儒症为常染色体显性遗传.下列推测正确的是(  )
A、甲乙都能胜诉
B、甲可能胜诉
C、乙可能胜诉
D、甲乙都不能胜诉

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