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【题目】如图表示在不同生命活动过程中,某高等动物细胞内染色体数目的变化曲线。据图分析,下列叙述不正确的是(

A. 该生物体内基因重组发生在 a B. a+b 段可以组成一个完整的细胞周期

C. b 段细胞内不可能存在同源染色体D. d 段细胞中染色体组成可能与 a 段不同

【答案】B

【解析】

有丝分裂:①间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,②前期:核膜、核仁逐渐消失,出现纺锤体和染色体,③中期:染色体形态固定,数目清晰,④后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极,⑤末期:核膜、核仁重建,纺锤体和染色体消失;

减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂;

减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失

图中ab分别表示减数分裂的第一次和第二次分裂,c过程表示受精作用,精子和卵细胞融合,d过程表示细胞的有丝分裂。

A、基因重组发生在减数第一次分裂前期(四分体时期的交叉互换)和后期(非同源染色体自由组合),a时间区段即为减数第一次分裂,A正确;

B、从a段的起点开始,到b段的终点为止,属于减数分裂过程,减数分裂没有细胞周期,B错误;

C、由于a减数第一次分裂发生同源染色体的分离,所以b段减数第二次分裂的细胞内不可能存在同源染色体,C正确;

Da段为减数第一次分裂,细胞为染色体数目与体细胞相同,d段为有丝分裂,其中前期和中期细胞内染色体与体细胞相同,但后期细胞内染色体是体细胞内的2倍,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,下列有关的叙述中,不正确的是

A. 甲是DNA,乙为RNA,此过程要为转录

B. 甲是DNA,乙为DNA,此过程为DNA复制

C. 甲是RNA,乙为DNA,此过程为转录

D. 甲是RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1表示细胞生物遗传信息传递某过程,图2表示DNA结构片段。请回答下列问题:

(1)在遗传物质的探索历程中,艾弗里在格里菲思实验的基础上,通过实验找出了导致细菌转化的转化因子,赫尔希则完成了噬菌体侵染细菌的实验,他们的实验中共同核心的设计思路是将_________________单独地分开,分别研究。

(2)图2表示的过程是___________,其方式为_____________

(3)图1所示的遗传信息传递过程,其中不同于图2的碱基互补配对方式是__________

4)若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代,子代中含14NDNA所占比例为_________

5)若通过DNA复制共得到32个图2中的DNA片段,则至少要向试管中加入_________个腺嘌呤脱氧核苷酸。

6)若人组织中的细胞已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某高等植物放在密闭透明的容器内,在温度适宜的条件下,容器内CO2浓度的变化如图所示。图中AB段为暗处理,B点开始给予一定强度的光照。请回答下列问题:

(1)该植物细胞中能产生CO2的场所有________________________。与B点相比,C点时叶肉细胞中C3的含量____________。C点时,该植物细胞叶绿体中ADP的移动方向是________________________

(2)在BC段,装置内CO2浓度的增加速率逐渐减慢,其原因主要是____________。据图分析,若长期处于该光照强度下,该植物的幼苗____________(填“能”或“不能”)正常生长。

(3)在C点时,向容器中注入一定浓度的NaHCO3溶液,发现植物的光合作用速率并没有发生变化,其原因是____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为人体细胞与内环境进行物质交换的示意图,a、b处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是

A. ①③④是人体内细胞代谢的主要场所

B. 若②为肌肉细胞,则a处的氧气浓度高于b处

C. 稳态意味着固定不变的状态

D. 毛细血管壁细胞生活的具体内环境是①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体体液物质交换示意图,叙述正确的是

A. 神经递质可以存在于②中

B. ①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液

C. ①、②、④相比,②中含有较多的蛋白质

D. ①的渗透压的大小由蛋白质含量决定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图,图中箭头表示信息传递的方向,下列有关叙述正确的是

A. 如果该图表示反射弧,则当e被切断时,刺激a,机体仍然能够完成反射

B. 如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d过程只会发生于细胞核中

C. 如果该图表示激素调节过程,则a为下丘脑、b为垂体、c为胰岛A细胞

D. 如果该图表示兴奋在细胞间的传递过程,d、e为同一种物质,则a为上一个神经元的突触小体的膜、b为突触间隙、c为下一个神经元的胞体膜或树突膜

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【题目】某课外活动小组为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对玉米胚芽鞘生长的影响,通过实验得到如图所示的实验结果。请回答下列问题:

(1)IAA和GA3都是植物细胞之间传递____________的分子,能够调节细胞的代谢。

(2)图中“?”的处理方式应是____________,该实验设置该组的目的是____________。实验时,每组至少重复三次,并将结果取平均值,是为了减少____________、避免实验结果的偶然性。

(3)图中信息显示,GA3和IAA对玉米胚芽鞘的生长都表现出____________作用,B组中起这种作用最为显著的处理方式是______________________。GA3单独处理的两组中,A组的效果更为明显,原因可能是离体时间短的玉米胚芽鞘中自身的IAA含量较____________(填“高”或“低”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃,可用来发酵处理秸秆,提高秸秆的营养价值。为了增强发酵效果,研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株,实验流程示意图如下图所示。

请回答下列问题:

(1)步骤A_____________,可以通过此步骤增加__________________________

(2)研究人员用_____________法筛选纤维素分解菌,这种方法能够通过颜色反应直接对微生物进行筛选。培养基中透明圈的大小与纤维素酶的_____________有关。

(3)在涂布平板时,取少量菌液(不超过0.1mL)滴加到培养基表面,菌液量不宜过多的原因是_______________________________________

(4)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株甲和乙,在不同pH条件下进行发酵,测得发酵液中酶活性的结果见下表,推测菌株_____________更适合用于人工瘤胃发酵,理由是__________________________

注:纤维素酶活性用U表示。

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