A. | 线粒体内 | B. | 叶绿体内 | C. | 液泡内 | D. | 核内 |
分析 1、叶绿体:细胞质中一牡绿色小颗粒,是植物进行光合作用的场所.叶绿体含有叶绿素,故含叶绿体的细胞大多呈绿色,一些果实在成熟过程中,叶绿体可转变为有色体,使果实呈现各种颜色.
2、液泡:在幼小的植物细胞内,液泡小而分散,在成熟植物细胞内,只有一个大的中央液泡,可占细胞体积的90%以下,液泡内充满了细胞液,细胞液的主要成分是水,此外还溶解着多种物质,如糖、有机酸、蛋白质等,有的液泡还含有色素,使细胞显现不同的颜色.
解答 解:叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素,但正常情况下叶绿素的含量大于类胡萝卜素,使得叶绿体的细胞大多呈现绿色;液泡中含有多种色素,使细胞显现不同的颜色.
故选:C.
点评 本题考查了细胞结构的有关知识,关键是识记叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素,而液泡中含有花青素等多种色素,花瓣、果实的颜色有关的色素均存在与液泡中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理 | |
B. | ①类比推理 ②假说-演绎法 ③类比推理 | |
C. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③类比推理 | |
D. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③假说-演绎法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲>乙>丙 | B. | 丙>乙>甲 | C. | 乙>丙>甲 | D. | 乙>甲>丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律 | |
B. | 萨顿采用类比推理法,得出了基因和染色体的行为存在平行关系的结论 | |
C. | 赫尔希和蔡斯研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 | |
D. | 艾弗里用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 整个过程所需能量主要来自于⑤ | |
B. | 无机盐可参与构成某些复杂的化合物 | |
C. | 与c过程有关的细胞器膜参与生物膜系统的构成 | |
D. | 上图中③结构是将氨基酸组装成蛋白质的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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