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【题目】如图表示激素调节过程的示意图,请据图回答相关问题.

(1)如果激素是胰岛素,则分泌激素的内分泌腺细胞是_____;如果激素是胰高血糖素,则分泌激素的内分泌腺细胞是_____

(2)激素分泌后是弥散在内环境中的,但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞,原因是_____

(3)如果胰岛素与A结合,则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原_____.如果胰高血糖素与A结合,则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原_____.由此可以看出,这两种激素之间的关系是_____

(4)糖尿病可以分成不同的类型,试根据上述过程阐释两种可能的糖尿病的发病机理:_____

【答案】(1)胰岛B细胞 胰岛A细胞

(2)只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体

(3)合成 分解 相互拮抗(拮抗作用)

(4)胰岛B细胞受损,胰岛素分明不足导致血糖升高;激素受体与一带素的识别或结合存在障碍,导致血糖升高。

【解析】

试题(1)胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素,胰岛A细胞分泌的激素是胰高血糖素。(2)靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体,所以激素分泌后是弥散在内环境后仅作用于靶细胞。(3)如果胰岛素具有促进血糖进入细胞内合成糖原,当胰岛素与A(受体)结合,则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原合成。如果胰高血糖素与A结合,则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原分解。由此可以看出,这两种激素之间的关系是相互拮抗(拮抗作用)。(4) 胰岛B细胞受损,胰岛素分明不足导致血糖升高;激素受体与一带素的识别或结合存在障碍,导致血糖升高。这两种情况都会发生糖尿病。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关光合作用的几个实验,不可能出现的实验结果是

选项

实验操作处理

实验结果

A

绿叶移至玻璃罩内检验放射性

叶内淀粉含14C

B

绿叶叶绿素检验吸收光谱

吸收了红光和蓝紫光

C

绿叶色素溶液加碘液检验

溶液不呈蓝色

D

绿叶处理后的绿叶碘蒸气检验

遮光处不呈蓝色

A. A B. B C. C D. D

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【题目】如图是患甲病(等位基因用A、a表示)和乙病(等位基因用B、b表示)的遗传系谱图,3号和8号的家庭中无乙病史。下列叙述与该家系遗传特性不相符合的是( )

A. 甲病是常染色体显性遗传病,乙病是伴X染色体隐性遗传病

B. 正常情况下5号个体的儿子可能患乙病,但不能肯定是否患甲病

C. 如果只考虑甲病的遗传,12号是杂合子的概率为1/2

D. 如果11号与无病史的男子结婚生育,无需进行产前诊断

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】红火蚁是一种营社会性生活的昆虫,原分布于南美洲,现已成为世界性的外来危害物种,2011年我国华南地区也陆续出现蚁情。请回答问题:

(1)红火蚁入侵华南某地后,由于___________而迅速蔓延,短期内呈现出“J”型增长。由于地理隔离,多年后该种群与原分布地种群的基因库会出现差异,最终可能导致____

(2)乙酰胆碱是一种_________,能引起肌细胞收缩,发挥作用后会被乙酰胆碱酯酶水解。辛硫磷是一种有机磷杀虫剂。下表为实验测定的不同品级红火蚁的乙酰胆碱酯酶活性和辛硫磷致死剂量的平均值。

品级

乙酰胆碱酯酶的活性

[nmol/(min·头)]

辛硫磷的致死剂量

(ug/mL)

工蚁

0.23

1.04

兵蚁

0.35

2.06

有翅雄蚁

0.05

7.38

有翅雌蚁

14.895

9.39

蚁后

8.31

7.81

同一蚁巢中所有各品级的红火蚁统称为一个____。喷洒辛硫磷后,红火蚁因肌肉持续收缩而死亡,推测辛硫磷可能的杀虫机理是_________。有同学认为,乙酰胆碱酯酶活性越高的红火蚁,需要施加的辛硫磷剂量越大,据表分析这个实验结论是否正确?并说明理由_____________

(3) 若红火蚁种群死亡率如图中曲线Ⅱ,出生率如曲线Ⅰ,则该种群的个体总数达到其生活环境的容纳量的时间是____

(4)在适宜温度、湿度等信息因素作用下,蚁后和雄蚁会进行交配产卵,这说明信息传递能够影响_________

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【题目】(本题7分)下图甲、乙别分表示人体内局部组织结构及其相关生理活动示意图,请据图回答下列问题:

1)甲图中毛细血管壁细胞直接生活的内环境是        

2)设甲图中胰岛细胞中二氧化碳浓度为a,组织液中的浓度为b,血浆中的浓度为c,则abc的大小关系是     

3)乙图中的抗体是由    细胞产生的,其化学本质是    

4)人在感染某些细菌的初期,甲图血液中的      细胞会在一定程度上杀灭细菌,这种免疫属于       

5)激素一般都有相应的靶细胞,甲图中胰岛细胞分泌的激素经血液运输后作用的靶细胞是肝细胞,是因为该细胞表面的      能与相应激素特异性结合。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某学校科技小组的同学进行了一系列探究实验,并绘出如下图示。请据图回答问题:

1)用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗,一段时间后培养液中离子浓度如图1所示。一段时间后水稻培养液中Mg2+浓度增高的原因_________________________

2)将新鲜的苔藓植物叶片放入少量红墨水、质量浓度为30%的蔗糖溶液中,在显微镜下观察到的细胞状态如图2所示,此时部位颜色为___________,部位颜色为___________。如改用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞重新实验,则部位颜色为____________________

3)将图2细胞浸在一定浓度的KNO3溶液中,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原;若将该细胞浸在一定浓度的蔗糖溶液中,只会发生质壁分离,从细胞结构的角度分析其原因是____

4)将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条,分为abcde组(每组的细条数量相等),取上述5组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度如图3所示(只考虑水分交换)。使细条浸泡前后长度保持不变的蔗糖浓度范围为____________________;细胞液浓度最高的一组为____________________

5)上述实验结果的产生与细胞膜具有一定的流动性的结构特点__________(填“有关”或“无关”)

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【题目】下列各项信息中,属于行为信息的是

A.蜜蜂跳舞向同伴传递蜜源信息B.狗可以通过自己的尿液找到回路

C.天蚕蛾利用性外激素吸引异性交尾D.蚊子撞上蜘蛛网,引起振动

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