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赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括以下5个步骤,其先后顺序为(  )
①标记大肠杆菌 ②分别标记噬菌体 ③放射性检测 ④离心分离 ⑤侵染未标记的大肠杆菌.
A、①②⑤④③
B、④⑤②①③
C、⑤②①④③
D、⑤②①③④
考点:噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:1、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
解答: 解:噬菌体侵染细菌的实验步骤:①分别用35S或32P标记噬菌体→②噬菌体与大肠杆菌混合培养→⑤噬菌体侵染未被标记的细菌→④③在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
故选:A.
点评:本题考查噬菌体侵染细菌的实验,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体组的叙述中,错误的是(  )
A、二倍体生物配子中的全部染色体是一个染色体组
B、一个染色体组中无同源染色体
C、一个染色体组中无等位基因
D、单倍体体细胞中只含有一个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于保护生物多样性的说法中,错误的是(  )
A、反对盲目地引进物种
B、禁止利用就是最好的保护
C、反对掠夺式开发利用
D、协调好人与生态环境的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲状腺激素浓度过高引起线粒体中的解偶联作用,即虽有电子传递但无ATP形成.根据这一事实,可以判断甲状腺活动过强的人(  )
A、虽然消耗的食物少而且体表比健康人的凉,但肥胖
B、虽然消耗大量食物而且体表比健康人的凉,但消瘦
C、虽然消耗的食量少而且体表比健康人的暖,但肥胖
D、虽然消耗大量食物而且体表比健康人的暖,但消瘦

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“探究植物细胞吸水和失水”实验的叙述,正确的是(  )
A、用盐酸处理洋葱外表皮便于观察实验现象
B、细胞的吸水能力随着液泡体积的缩小而减弱
C、实验结果表明原生质层相当于一层半透膜
D、转换至高倍镜后需调节粗准焦螺旋至物象清晰

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科目:高中生物 来源: 题型:

下丘脑在人体生命活动中有重要的作用,如图所示,下列分析正确的是(  )
A、a引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素
B、b引起下丘脑分泌并释放②抗利尿激素
C、c刺激胰岛A细胞合成并分泌胰岛素
D、d的感受器只位于皮肤表面

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关种群特征的概念图,有关分析错误的是(  )
A、①表示种群密度,是制约种群增长的因素之一
B、春运期间,北京的人口数量变化主要取决于②③
C、预测种群数量变化的主要依据是④
D、利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏了⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个农业生态系统模式图,回答有关问题.

(1)流经该农业生态系统的总能量来自
 
所固定的
 
,无机环境中的碳主要以
 
形式进入该人工群落.
(2)人工栽培的农作物,种群的空间特征通常属于图中
 
类型.

(3)沼气池中的微生物属于生态系统
 
,沼渣、沼液作为肥料还田,使物质能够
 

(4)该生态系统中,对农作物的多途径利用,实现了
 

(5)农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果下降,原因是杀虫剂对害虫具有
 
作用,使种群中
 
增加.目前对害虫的防治人们越来越倾向于生物防治措施,请举一例
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是三个不同时期的细胞分裂图,图乙是某动物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图据图回答:

(1)图A细胞含有四分体
 
个,
 
条染色单体,
 
个DNA分子.
(2)图B处于
 
期,此细胞的名称是
 

(3)图C分裂产生的子细胞名称是
 
,图C细胞对应的生物体内所含细胞染色体最多有
 
条,最少有
 
条.
(4)图乙中代表DNA相对数量变化的曲线是
 

(5)图乙中细胞内含有同源染色体的区间是
 

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